四川省广安市岳池县第一中学高中物理《4.5 机械能守恒定律》学案2 教科版必修2

学案 9 机械能守恒定律习题课学习目标1.进一步理解机械能守恒的条件及其判定.2.能灵活应用机械能守恒定律的三种表达方式.3.在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒定律解决相关问题.4.明确机械能守恒定律和动能定理的区别.学习重点1.进一步理解机械能守恒的条件及其判定.2.能灵活应用机械能守恒定律的三种表达方式.3.在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒定律解决相关问题.4.明确机械能守恒定律和动能定理的区别.学习难点1.能灵活应用机械能守恒定律的三种表达方式.2.在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒定律解决相关问题.3.明确机械能守恒定律和动能定理的区别.课前预习使用说明与学法指导学习了机械能守恒定律后，利用机械能守恒定律解决实际问题知识准备机械能守恒定律表达式，对机械能守恒定律的理解教材助读通过网上查询，练习册等途径熟悉机械能守恒定律的运用预习自测1.机械能包括动能、 和 .2.机械能守恒的条件 (1)只有重力或弹力做功. (2)除重力、弹力外，物体还受其他力，但其他力不做功. (3)除重力、弹力外，还有其他力做功，但其他力做功之和为零. 3.机械能守恒定律的表达式 (1)Ek1＋Ep1＝ (2)ΔEk 增＝ (3)ΔEA 增＝ 4.动能定理：合外力所做的功等于物体 . 预习自测题课内探究情景导入学始于疑质疑探究一、机械能是否守恒的判断【例 1】 如图 1 所示，m1>m2，不计摩擦和空气阻力，m1 向下运动过程中，下列说法正确的是( ) A.m2 的机械能守恒 B.m1 的机械能守恒 C.m1 和 m2 的总机械能减少 D.m1 减少的机械能等于 m2 增加的机械能1方法总结 首先判断是分析单个物体(其实是单个物体与地球组成的系统)还是系统，看机械能是否守恒，然后根据守恒条件做出判断.单个物体：除重力外无其他力做功(或其他力对这个物体做功之和为零). 系统：外力中除重力外无其他力做功，内力做功之和为零.针对训练 如图 2 所示，一光滑斜面置于光滑水平地面上，其上有一物体由静止沿斜面下滑，在物体下滑过程中，下列说法正确的是( )A.物体的重力势能减少，动能增加B.斜面的机械能不变C.斜面对物体的作用力垂直于接触面，不对物体做功D.物体和斜面组成的系统机械能守恒二、多物体组成的系统的机械能守恒问题【例 2】 如图 3 所示，质量为 m 的木块放在光滑的水平桌面上，用轻绳绕过桌边的光滑定滑轮与质量为 M 的砝码相连.已知 M＝2m，让绳拉直后使砝码从静止开始下降 h 的距离(未落地)时，...