5、离骚学习目标1、了解有关屈原和楚辞的文学知识。2、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。3、借助课文注释和古汉语字典自主理解诗的大意，掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义。4、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。5、了解浪漫主义诗歌传统的特征。6、反复诵读，合作探究，赏析本诗对比、比兴手法的运用。学习重点1、通过鉴赏《离骚》的优美诗句，理解屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。2、吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。 3、掌握“修 姱 ”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“ 忳 ”等实词以及“虽”、“兮”、“以”等虚词的意义及用法。 学习难点1、屈原的精神与理想在诗中的体现。2、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。3、“香草美人”的意象体系。使用说明与学法指导本学案的内容共分两课时。第一课时，借助课文注释和古汉语字典自主理解诗的大意，掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义，学生自读课文，完成“课前预习”；第二课时，师生合作探究，完成质疑探究，完成当堂检测及课后练习题和导学评价相关练习。第一课时学习小目标1、了解有关屈原和楚辞的文学知识。2、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。3、借助课文注释和古汉语字典自主理解诗的大意，掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义。学习重点1、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。2、掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义。学习难点掌握重点诗句的翻译及重点字词的含义。课前预习教材助读1、关于作者屈原 屈原（前 340～前 278），名平，字原；战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。他出身于楚国贵族，与怀王同祖，楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳（今湖北秭归）人。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王。”屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，受到上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远，被逐出郢都，到了汉北，流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前 278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自...
