天津市宝坻区大白庄高级中学 2013-2014 学年高中地理 1.3 人类活动对区域地理环境的影响（第一课时）学案 新人教版必修 3教学目标：全面地、辩证地认识人类活动对地理环境的影响，培养分析地理问题的能力教学过程： （一）人类活动与地理环境的关系1、区域地理环境和人类关系——区域地理环境是人类赖以生存的__________；人类________和________对区域地理环境具有__________。2、人地关系中，人类活动起_______作用，人类对环境的影响既有________的也有________的。3、人类对地理环境的影响从_____________开始，进而引起_________________的变化（整体性）。（二）自然资源的利用对区域地理环境的影响人类生产和生活实际上是利用自然 资源的过程，会对区域地理环境产生深刻的影响，一方面，人类改造了自然，造福了社会，另一方面，如果 ，也会对本地区甚至全球的地理环境产生 影响。1、阅读 P25，矿产资源的开采：问答问题：问题 1：山西省的煤炭开采有哪些有利条件 问题 2：山西省的煤炭开采对区域有何有利影响？问题 3：开采煤炭对地理环境会造成哪些负面的影响？问题 4：依靠开采资源而发展起来的城市存的问题： 问题 5：山西省是我国能源大省，但并非我国经济强省，您认为应该如何做才能使山西变为经济强省？ 2、水资源跨区域调配问题 1：人类为什么要进行跨区域调水？问题 2：中国为什么要南水北调？问题 3：除去南水北调外，你还知道我国有哪些跨流域调水工程？案例分析——美国加利福尼亚州的北水南调工程。请同学们阅读 P25—26 阅读材料，地理位置：位于美国____________（阅读图 1-3-3、图 1-3-4）；自然条件：北部___________________ ； 南部________________________；调水原因：加州水量 3/4 集中在_________,而需水量的 4/5 在_________,水资源空间分布 ___________；调水措施：修建____________________________水道；调水效益：_____________________________________________________________________________________________________________通过该案例的分析，水资源跨区域调配对区域地理环境有哪些有利和不利影响？ （提示：可从调出区与调入区两方面考虑）有利： 不利： 3、生物资源利用：问题：生物资源利用对区域地理环境产生了哪些有利的和不利的影响？不利： 有利： 三、课堂强化训练1．煤炭资源开采对区域地理环境造成的不利影响有( )① 扰动地表，造成水土流失 ②采矿...
