天津市滨海新区塘沽盐场中学高中语文《鸿门宴》教案 新人教版必修 1学习目标1、掌握重要的文言知识。2、学会从人物的对话、动作、神态描写入手，分析主要人物形象。3、能客观分析历史人物，树立正确的价值观。学习过程一、反复诵读，整体感知 （一）知识回顾,明确规律 请同学们回顾我们文言文的学习方法，然后举手发言。1、朗读——读准字音 读清句读2、翻译——落实词语 注意句式3、思考——理解内容 把握人物4、背诵——名篇段句 熟读成诵（二）知识回顾，夯实基础解释下列句中红色词语的意义并说明用法 范增数目项王 刑人如恐不胜 吾得兄事之 常以身翼蔽沛公 项伯杀人，臣活之 从百余骑 素善留侯张良解释下列句中红色词语的意义。备他盗之出入与非常也沛公奉卮酒为寿,约为婚姻解释下列句中红色词语的意义。距关，毋内诸侯愿伯具言臣之不敢倍德也：令将军与臣有卻因击沛公于坐同学们小组合作、讨论翻译以下句子，并写在纸上。然后各小组派代表展示结果。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。判断句若属皆且为所虏。被动句张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。省略句沛公安在？宾语前置二、开展探究，把握内容（一）根据大家对课文内容的理解，请同学们带着以下问题诵读课文。 《鸿门宴》塑造了两大阵营的人物，你最欣赏哪一位？ 读完后分析形象特点，在原文中找出依据。1三、拓展深化、提升能力司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐” 导致了他的悲剧。题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东弟子今虽在，肯与君王卷土来。 人民解放军占领南京 毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。项羽认为“天亡我，非战之罪也！”请以“项羽我想对你说”为开头，说一句话，帮助项羽反省兵败而亡的原因。示例项羽我想对你说，是你引自己走向灭亡之路。项羽我想对你说，鸿门宴上，不听谏言，优柔寡断，放虎归山留后患。项羽我想对你说，疑范增，走 韩信，有多少天下英才曾争相归附，却因不为所用而成为你的对手。…… 项羽是你把自己一步步逼上了乌江绝路。作业完成 P25 练习四2
