天 津 市 渤 海 石 油 第 一 中 学 高 一 政 治 ( 人 教 版 ， 必 修4) 学 案 6.1 人 的 认 识 从 何 而 来【学习目标】1 ．深刻理解实践的含义与特点，实践与认识的辩证关系原理及方法论。2．独立思考，合作探究，学会辩证思维的方法。3．树立实践第一的观念；激情投入，享受学习快乐。 【重点难点】1、实践的特征（难点） 2、实践是检验认识真理性的唯一标准（难点）3、实践是认识的基础（重点）【预习案】【课前预习】（利用课前15分钟，理解熟记课本重点知识，找出自己不明白的问题。） （一）自学引导：自主学习自主探究 人的认识从何而来一、实践1．含义：是人们改造 的 。 两层含义： 其一，凡是实践，都是以 为主体、以 为对象的物质性活动。 其二，实践是一种 ，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2 ．特点：（1 ） ： 实践的构成要素即实践的主体、手段、对象具有客观1.“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”如何理解？性；实践活动的过程及结果也具有客观性。（2 ） ：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 （3 ） ：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，人的实践活动是历史地发展着的。3 、实践的三种基本形式：（1 ）改造自然的 （人类最基本的实践活动）（2 ）变革 的实践 （3 ）探索世界的 活动二、实践是认识的基础：（1 ）实践是认识的 。（2 ）实践是认识发展的 。 ① 认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。 ② 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。 ③ 实践锻炼和提高了人的认识能力。 （3 ）实践是检验认识的真理性的 。2.“精通的目的全在于应用”，为什么？3.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游的这首诗说明了什么哲学道理？ ① 为什么：只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照。 ② 怎样检验：通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 （4 ）实践是认识的 和 。二、实践和认识辩证关系原理及方法论1. 实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理...
