山东2012届高三化学一轮 14硫的转化（下）学案

硫的转化（下）【学习目标】1、掌握硫酸盐的主要性质、应用及硫酸根离子的检验方法。2、通过小组合作讨论，探究不同价态硫元素之间的转化，形成探究实验题的分析思路与方法。3、以极度的热情全力以赴投入学习，体验学习的快乐。【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改 10 分钟后结合错题统计讨论 10 分钟，师生探究、学生展示 20 分钟，巩固落实 5 分钟。 标有★★的 B 层可不做，标有★或★★的 C 层可不做。【课前导学】一、硫酸盐及硫酸根离子的检验1．硫酸盐认真阅读课本，完成下列有关硫酸盐的表格 2．SO42－离子的检验思考：⑴哪些离子会干扰 SO42－的检验? ⑵ 检验 SO42－的正确操作是什么？练习 1、检验某未知溶液中是否含有 SO42－的下列操作最合理的是（ ）A、加入硝酸酸化了的硝酸钡溶液 B、先加硝酸酸化，再加硝酸钡溶液C、先加盐酸酸化，再加氯化钡溶液 D、加入盐酸酸化了的氯化钡溶液练习 2、已知硫化氢与甲烷一样可在空气中燃烧，当氧气足量时其燃烧产物之一为二氧化硫。下列转化关系中 A 是一种正盐，D 的相对分子质量比 C 大 16，E 是酸。X 无论是强酸（非氧化性酸）还是强碱时都有如下转化关系（其它产物及条件均已略去）： 当 x 是强酸（非氧化性酸）时，A、B、C、D、E 均含有同一种元素；当 x 是强碱时，A、B、 C、D、E均含有另一种元素。回答下列问题：（1）A 是 ，Y 是 ，Z 是 （填化学名称）。（2）当 X 是强酸时，B 的摩尔质量为 34g/mol，E 是 （填化学式） C→D 的化学方程式是 （3）当 X 是强碱时，E 是 （填化学式），B→C 的化学方程式是 化学式 俗 称 颜 色 应用 CuSO4·5H2O CaSO4·2H2O BaSO4 Na2SO4·10H2OFeSO4·7H2OKAl(SO4)2·12H2OFeCl3溶液 ⑤⑥ ⑧Cu/△ ⑦___二、酸雨的形成、危害与防治思考：1．①形成酸雨的物质有哪些？其来源分别是什么？② 形成酸雨的化学原理是（用化学方程式表示）?2． 防止或减少酸雨的形成措施有哪些？【合作探究、讨论展示】不同价态硫元素间的转化 在硫黄、二氧化硫和硫酸这三种物质中，设计实验，探究这三种价态硫元素间的相互转化 ： 提供的试剂：硫磺、亚硫酸钠、浓硫酸、氢硫酸、 酸性 KMnO4溶液、氯水、Cu 片、O2 1． 完成实验方案和实验记录 实验编号预期的转化选择的试剂实验现象结论 10 → +42+4 → 0 3+4 → +6 4+6 → +42．除上述三种...