天津市宝坻区大白庄高级中学高考语文《小说阅读探究》复习学案 新人教版

天 津 市 宝 坻 区 大 白 庄 高 级 中 学 高 考 语 文 《 小 说 阅读 探 究 》 复 习 学 案 新 人 教 版学习目标：把握探究题的思维角度与方法，规范答题。学习过程：一、探究题答题模式。二、练习。第9 车厢（2011 浙江）【俄罗斯】米哈依尔. 扎多尔诺夫 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站, 我买的是第2 车厢的票。我走近列车一看, 前三节车厢根本就没有! 买了前三节车厢票的旅客拎着大包小裹在站台上慌慌张张地来回走着。有一些乘客已经来回找了好几趟了, 反复数了这次列车的车厢, 但1 到3 车厢前面没有, 后面没有,中间也没有。而且连列车长也找不着了。列车员都不知道他哪去了。我气愤地去找了站长 :“ 第15次列车的列车长哪去了?” 站长说:“ 他就在前三节车厢里。” 当时我一点都感觉不出站长的答复有什么可笑了, 因为外面已经吵成了一团。最后, 买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢, 一半换了下一次列车。最后大家总算是一腔怒气地到了列宁格勒。 回到莫斯科后, 余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。一个月后, 我收到了从里加寄来的道歉信和因为这次“事故”被处罚的人的名单。 而最有意思的是我还收到了一位基辅读者的来信。这位读者在信中说:“ 您的遭遇与我和我妻子上次坐火车时的遭遇比起来简直就不值一提。请你们赶快派一名记者来，我肯定不会让你们白跑一趟的！”因为他没有具体写到底是怎么回事，所以报社也就没有派记者过去——这样的信编辑部每天都要收到很多封。后来我去基辅出差，不管怎么样我还是带上了那封信，在一个傍晚去拜访了写信人。我觉得他是不会随便开玩笑的。他不是在信中说不会让我们白跑一趟吗？他果然没让我白跑一趟。 我坐的那次列车没有前三号车厢, 而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9 车厢。买了第9 车厢票的乘客当然都坐进了前一节第9 车厢, 因为所有的正常人从小就知道, 第8 车厢后就是第9 车厢, 谁会想到第9 车厢后还是第9 车厢呢? 列车开动后, 后一节第9 车厢的乘务员看着空无一人的车厢 , 莫名其妙, 于是去找了列车长 :“我的车厢里一个乘客也没有!” 可列车长说:“ 肯定是售票处又弄错了!” 列车长说完, 马上就通知了下一站卖第9 车厢车票。 列车在下一个站停3 分钟。买到第9 车厢票的人也都是一些思维正常的人，车一停稳，大家就排起了队准备上前一节第9 车厢（前...