第1页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制养成教育名言1、做一切事情都应尽力而为，半途而废永久不行。斯托达德2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华3、中国留同学学习成果往往比一起学习的美国同学好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，缘由就在于美国同学思维活跃，动手力量和制造精神强。杨振宁第2页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4、中国训练之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国训练革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力气都可以大到不行思议。陶行知5、一生的生活是否幸福、平安、吉利，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的训练，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐6、在全部一切有益于人类的事业中，首要的一件是训练人的事业。第3页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制卢梭7、正如训练家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危急品。而德育必需从小培育，而其中最关键的就是培育习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。孙蒲远8、知道事物应当是什么样，说明你是聪慧的人；知道事物实际是什么样，说明你是有阅历的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗第4页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制9、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素养训练更加体现在人的细小的行为上。程鸿勋10、一个人能否胜利并非取决于天性，而是取决于习惯。11、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的训练。陶行知第5页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制12、习惯是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生。培根13、习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过训练培育一种良好的习惯。培根14、想像力比学问更重要，因为学问是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。严格地说，想像力是科学讨论的实在因素。爱因斯坦第6页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制15、养成训练是管一辈的训练，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素养训练紧密相关。关鸿羽16、养成训练是基础训练的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平17、养成训练应当是每一位老师、每一位家长都应把握的训练艺术。第7页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制徐惟诚18、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。梅茵19、培育习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培育的过程，在肯定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。徐岫茹第8页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制20、任何人都应当有自尊心、自信念、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立21、假如良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基22、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的仆人。温延婷第9页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制23、如用几句话来表达家庭训练学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚决的人，能严格要求自己。我在这里好像有点夸张地说：若请他参与婚礼，即使那里全部的人都喝成醉鬼，他母亲信任自己的孩子会糊涂地回家。苏霍姆林斯基24、少成若天性，习惯成自然。孔子25、生活、工作、学习倘使都能自动，则训练之收效定能事半功倍。第10页共18页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制所以我们特殊留意自动力之培育，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培育而后可以实现。陶行知26、手脑双全，是制造训练的目的。中国训练革命的对策是使手脑联盟。陶行知27、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有制造性的想像力...
