第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制迎接“区幼儿园区域环境创设评比”解说词各位领导、各位专家：大家好！首先我代表我园全体教职员工和小伴侣欢迎大家来园指导。我园是一所由政府主办的全日制幼儿园，全园占地面积达7946平方米，有一群活泼可爱、健康成长的小伴侣和一支蓬勃向上、乐观进取的老师团队。近年来，我园在各级领导关怀支持下，正想着更高的目标奋进。现在大家看到的是我园造型鲜亮的窗饰，是结合“海底世界”创想出的，一层是海里的水草，二层是海里的鱼虾，三层是海里航行的船只。（进入大厅）左手边是我园的办园宗旨、办园目标和办园理念。右手边是我园的宣扬橱窗和菜谱公示栏。为了彰显我园的办园特色，本学期我们结合市级课题以及园本课程进行了环境创设。通过农村资源的有效利用，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。一楼的走廊吊饰是用稻草及废旧材料制作的扬州美景和扬州特产，目的是培育幼儿爱家乡的情感。二楼的吊饰以京剧脸谱为主，并铺以种子画，旨在培育幼儿爱祖国的情感。现在我们来到的是小班班级组，小班班级组的墙饰环境创设是围绕“可爱的小第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制动物”进行的。区域主要是围绕“生活仿照学习”为主。小一班开设了“咪咪之家”和“咪咪乐坊”两大活动区，孩子们可以在区域里自己动手做饭、洗衣服、喂娃娃吃饭，也可以和好伴侣在乐坊里一起敲敲打打，感受其中的欢乐。小二班开设了“快乐糖果店”，孩子们可以在这儿仿照成人设计糖纸、制作糖果、包装糖果、品尝糖果，感受甜甜的糖果带来的乐趣。现在我们来到的是小三班，小三班开设了“生活仿照区”。仿照区共分“能干的我”、“烧菜真好玩”、“好吃的食品”三大块。孩子们可以在这儿仿照生活中的一些事情，参加到厨房制作各种食品，并共同共享。孩子们在嬉戏中不仅找到了欢乐，也忘却了刚入园的焦虑、烦躁的心情。这是音乐厅，我们和孩子们共同制作了各种表演道具、服装，还有用来伴奏的乐器，在这里大家可以自由的选择活动区，与同伴共同唱唱跳跳。现在我们来到的中班班级组，中班班级组的环境创设是围绕“收获的秋天”进行的，区域活动以“手工制作”为主。中一班以编织坊为大主题，开设了“欢乐纸编”、“草编”、“布条编”、“毛线编”等小区域，孩子们第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在活动区不仅学会了两两合作编织技能，也学会了用稻草等自然物塑造出立体造型。瞧，这是孩子们用自己灵活的手制作的稻草人、小蝴蝶、大马……这是我园大班班级组开拓的自然探究区“百草园”。这儿种植了一些植物，也开拓了特地供幼儿探究的场地：如“比比谁先发芽”、“小种子在哪儿长的最快”…….孩子们在观看种植的过程中，了解了植物的变化，也提升了自己种植管理的力量。这是中二班，中二班创设了“珍宝创意区”、“珍宝休闲区”。在这儿孩子们可以动手进行“瓶瓶罐罐变变变”、也可以进行“纸盒造型”和“勺刷的创想”。这儿都是孩子们的作品，很形象很生动。请随我连续上楼参观。这是中三班，他们以“树叶”为突破口，创设了“树叶贴画”、“树叶拓印”、“树叶喷刷”、“种子贴画”等活动区。在这儿孩子们和树叶一起做做玩玩，把树叶变成了多姿多彩的树叶画，一起来观赏吧。现在我们来到的是大班班级组，大班班级组环境创设以“强大的祖国”为题进行的，区域活动以角色嬉戏为主开展的。这是大三班，他们结合孩子的阅历创设了“服装小天地”活动区，在这儿孩第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制子们可以依据自己的爱好做服装设计师、加工师、模特或摄影师，在不同的小区域进行活动，这样不仅提高了他们的动手力量，也提高了他们的审美力量。现在我们来到的是大二班，大二班开设了“棋苑”、“扬城烧烤”嬉戏区。“棋苑”里预备了五子棋、跳棋、飞行棋等。瞧，孩子们坐在那儿下得还真是有模有样的。“扬城烧烤”显得特别喧闹。烧烤师傅正在娴熟的烤着肉串，小顾客们排着队等候买烤肉，还有的顾客正在那儿品尝着美味香甜的肉串。大一班的老师和孩子们共同创设了“剪纸区”、“印染区”、“插花坊”、“欢乐超市”...
