全校班主任会议讲话 3 篇 全校班主任会议讲话篇一： 各位班主任老师： 开学以来，各位班主任老师的班级管理思路比较清楚抓常规强法律规范，班级工作正在根据计划稳步推动，运转良好。校风回到正轨，班级学习氛围高涨，这是班主任努力的成果，是用心血汗水换来的。 一、有待提高的方面： 1、法律规范行为，才能养成行为的法律规范。 教育的法律规范性才能养成法律规范的习惯，班主任根据《小学生日常行为法律规范》的要求，抓到位、抓细节、抓全程、抓全员，不能“攻其一点，不及其余”。法律规范行为，养成行为的法律规范的过程是逐渐的、循序渐进的。 2、个别班级的管理缺乏思考、缺乏长远谋划、缺乏思路。 班级良好氛围的形成，积极舆论的形成，积极分子的队伍的培育，优秀班干部群体的形成，要有思考、有谋划要培育执行班规的人，要形成个人的思想和做法。 3、班主任理论水平有待进一步提高。无论怎样变革、变化、进展，一个有理论素养水平的班主任，一定是受到学生崇拜的。 二、今后的工作要求： 1、一定要形成自己的、完整的、系统的班级管理思路。 假如没有自己的、完整的、系统的班级管理思路，班级就不具备稳定性;班级不具备稳定性，就不会对学生产生持续向上的心态进展。 没有个人稳定的管理思路，出现新情况、新特点，就会不知所措。小学是一个学生习惯养成的过程，我们要站在学生生活的社会、生活的家庭的角度，引领学生看到前途、看到进展;要从身边的事，升华到教育上来;要讨论学生个人的行为变化，让学生去思考、去借鉴。 2、一定要关注班级管理的细节。 每天早晨，班主任要到班内走一走，看一看整个班级的卫生、学生的精神面貌。通过观察，要对个别学生的心态、学习状态，加以分析纠正疏导。要关注学生的个性与教育方式的不同， 要尊重学生的自尊，指出错误，沟通思想，形成协力，同时让全班同学看到老师管理的标准和原则。还要不断想办法，解决新问题，根据个人的经验特点形成班级管理的特色。 3、班级管理有两翼：一翼是管理，另一翼是学习。 班主任老师要时刻关注学生的状态，抓良好行为习惯的养成，更要坚定不移地抓学生良好学习习惯的养成，指导学生学会学习，教给学生预习的办法，培育学生的学习流程(课前预习找疑点、课上听讲是关键、课后练习来巩固)。班主任老师要充分理解“高效课堂”的思想，召开好班队活动，动员学生配合老师的教学;还要与任科老师搞好协调，合理协调空档时间，合理分配自习时间，保...
