六年级优秀班级有作为事迹材料 六年三班，是学校人数最多的住宿生班级，经过班主任老师、任课老师和六年三班全体学生的共同努力，班集体凝聚力强，班风纯正，学风浓厚，各项评比都走在了各班的前列，令全校师生刮目相看。 一、树班级新风，增强集体凝聚力 班主任以树班级新风为切入点，以增强集体凝聚力为突破口，面对全班学生，改变其整体风貌。 六(三)班班风是团结、奋进，班级以《小学生守则》和《日常行为法律规范》为德育中心，开展各项活动，增强学生优秀品质的培育，以各种形式的班会对学生进行思想教育;开展讲文明、树新风，争做文明小学生活动，使学生讲文明懂礼貌，关怀班级，关怀同学。 在学校分配的劳动中，班长、劳动委员、小组长能够组织学生，保质保量的完成劳动任务，各组同学能够互帮互助去劳动，没有攀比、偷懒现象存在。在学校星级班级评比中，我班每月都能被学校评为五星级班级。 班级中的学生能积极主动地去关怀同学,有同学病了，同学们会送上温切的关怀：一杯热茶，一包板蓝根冲剂 二、明确学习目的形成浓厚学习氛围 学生应该以学习为主，上学期初，我班有些学生比较盲目，学习目的不明确，学习态度不端正，导致学习成绩较差。 班级重新确立了勤奋、求实、博学的学风，开展班会使学生明确自己的学习目的，并以优生带差生，全体学生都仔细努力去学习，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围。自习课，能够仔细预习或巩固复习。课上做到仔细听讲，主动提问，思考，晚自习，学生仔细完成作业，仔细复习，进行课外阅读。引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶超活动，看谁成绩好、看谁方法多、看谁进步快，然后给予表扬和奖励，通过这一系列的竞争机制，大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足班级风气正，拼劲足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚。 同学之间激烈争论探讨的局面出现了，学生的学习兴致也浓厚了，学习质量明显提高。在每次考试中，我班学生语、数、外成绩名列全镇前茅。还伟佳同学三科总分列年级第一。本学期，在英语单词、句型默写赛中，我班五名学生获满分.居年级之首.在学校开展的古诗文竞赛中，我班又有四名学生获满分。学生积极参加学校组织的各项学习竞赛活动，看到学优生取得的成绩，以往不爱学习的淘气包也常常拿着书，爱不释手。一直名列前茅。 三、培育优秀学干，加强班级管理。 在选任班干部方面做到公开、公正、公...
