第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园大五班暑期家访心得近日，为了帮助部分家长更好地支配好幼儿的暑期生活，引领家长的暑假育儿理念，与家长作进一步地沟通和沟通，我们顶着炎炎烈日，到幼儿家中进行家访。虽然，每年暑假都有老师的家访工作，但今年的家访工作与往年不同，我们作了更多的有针对性的预备工作。家访并不只是为了解、沟通，更多的目的在于了解、沟通之后赐予家长和幼儿更多的共性化的关心。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解了幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、盼望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，急躁地传授家庭训练的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。此次家访的另一个重要目的就是对幼儿进行平安训练，使每一位家长了解近阶段全部发生的平安事故，让每一位家长感到平安训练的重要性，时时刻刻留意孩子的平安，提高警惕，留意对孩子进行平安训练及自我防护措施。通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱；更使我们得到了训练和熬炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了老师的良好形象。亲密了家园协作，深层互动，和谐全都，提高了训练的针对性、目的性和实效性。在这次家访活动中，我发觉多数家长的综合素养还不高，在训练子女时，缺乏训练学、心理学等方面的理论学问。有的家长还习惯于传统的棍棒训练，只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼儿日益增长第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的自我意识，凡事搞包办，助长了子女依靠性、惰性的扩散。有的家长对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢。总之，通过家访我感到，老师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在熟悉基础上产生和形成的，培育幼儿健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。
