关于 vb 课程设计心得体会 VB 课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课。本课程主要通过 VB 论述了面对对象程序设计和组建编程的机理，以下是整理的关于 vb 课程设计心得体会范文，欢迎借鉴!关于 vb 课程设计心得体会范文一 VB.NET 课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课。本课程主要通过 VB.NET 论述了面对对象程序设计和组建编程的机理，涉及到控制台界面程序、Windows 窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容。内容量大，程序设计复杂、同时 VB.NET程序调试是在 VS.NET 环境下进行，在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码，以降低编程难度，降低学生的编程负担，但这也带来了一些问题，如：学生对 VB.ENT 的程序结构把握和了解不全面，对编程机理了解不透彻，学生轻易盲目照搬书上代码，不求甚解，似是而非。为了解决这个问题，我们实行了课程设计的方法来加深学生对知识的理解，将书本知识迁移到新的问题解决中，提高学生分析问题和解决问题的能力。 要求学生在学习该课程中，应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目，设计编写一个小作品;学完整个课程后，完成一个综合性比较强的编程项目，使学生对整个课程内容进行全面的总结、梳理，以项目完成为手段，全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力。 一. 目的 1. 为使学生把握 VB.NET 编程、面对对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能，除了系统地讲授必要的 VB.NET 知识，上机练习，做作业外，还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力练习，即作课程设计，以达到如下目的：具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识，了解面对对象程序设计思想，把握应用VB.NET 编程和组建编程程序设计方法，培育学生初步的项目设计能力。 2. 独立地根据一定的项目要求，查阅资料，写出项目开发目标，分析开发过程中所用到的课程知识，提出解决方案，编码并上机调试完成系统，培育学生分析问题和解决问题的能力。课程设计是教学过程中的一个重要环节，必须认真对待。 二. 要求 在课程设计中要求学生注重培育认真负责，踏实细致的工作作风和保质保量，按时完成任务的习惯。在设计过程中必须做到： 1. 在某个教学单元结束后，完成一个老师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的，有一定综合性和难度的项目，要求学生描述出要达到的目标、围绕目标，收集资料和素材，复习所需的...
