关于新课标的培训心得体会 忙碌了一个学期的老师们想必都在好好享受着假期，无论是选择休闲娱乐，还是继续充电，或者是为下一学期的教育教学工作做 准备。作为老师，我是幸运的！假期我有了一个这样的外出学习的机会。那么在这里我想说谢谢小教部给我们林区老师提供一个 这样的学习机会，希望这项活动能永保青春，让每位林区的老师都能受益。下面我就我个人学习谈一点心得体会： 此次学习我倾听了十位教育专家的讲座，分别从师德修养、教育叙事讨论、小学语文阅读法、新课程下的教学反思、教学讨论导 论、数学课题教学的实效性、语文教学中的朗读指导、数学课堂教学评价指南、有效教学促进学生思考、信息时代下老师专业发 展这十个方面对我们进行了培训。 一、提升师德修养 师生关系的新注解，对话与理解、爱与平等。课程实际上对老师提出了教育专业工作者的要求，老师在教学活动中所遇到的“老 ”问题必须以新的理念为指导，师生关系的正确处理是教学工作的一个关键问题。新课程要求师生关系从对抗走向对话，从压迫走 向平等，老师角色从传统的课堂主宰转变为教学的促进者，学生成长的引路人，学生潜能的唤醒者。只有在新型师生关系下，学生的 素养、老师的智能、新课程的优势才可得到充分的发挥。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知老先生曾用这句话来高度概括了老师无私奉献的精神。 通过些次学习使我更清楚的认识到：作为新时代的人民老师，更应该用自己一颗挚热的爱心去了解学生，公平地对待他们，尊重 他们，关怀、爱护他们。用自己的爱心去开启每一个学生心灵的窗户。让老师的爱心成为孩子学习、生活成功的原动力，激发他 们的求知欲和制造欲。 在不断的付出自己对学生的爱心的同时，不断地提高自身的师德修养。成为每名学生的良师益友，使自己的教学环境自然的 形成民主、合谐、平等、愉乐的教学氛围，成为培育孩子们制造性的思维的主阵地。 二、提升教学理念 新课改的春风吹拂教育界好多年，我心中的教学理念也在不断的提升中，通过这次学习我有了一个更清楚更系统的认识。 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师”，没有老师的支持，任何教育改革都无法进行。此次基础教育课程改革所力图 实现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能。而此次学习我对这一功能有了简单的体会： 教学目的的新构想，教学的目的应是为了挖掘每一个孩子的天分，培育其独特的个性，教学活动应成...
