高考物理总复习 精准提分练：选择题专练（六）试题VIP免费

选择题专练(六)(限时：20分钟)二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．14．物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系．如关系式U＝IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V(伏)与A(安)和Ω(欧)的乘积等效，现有物理量单位：m(米)、s(秒)、J(焦)、W(瓦)、C(库)、F(法)、A(安)、Ω(欧)和T(特)，由它们组合的单位与电压单位V(伏)不等效的是()A．J/CB．C/FC．C·T·m/sD．W12·Ω12答案C解析由电场力做功的公式W＝qU，知U＝，所以单位J/C与电压单位V等效，选项A不符合题意；由U＝可知，C/F是和电压单位V等效的，选项B不符合题意；由F＝qvB知，C·T·m/s是力的单位，是与N等效的，选项C符合题意；由P＝可得U＝，所以W12·Ω12是和电压的单位等效的，选项D不符合题意．15．甲、乙两汽车同向匀速行驶，乙在前，甲在后．某时刻两车司机听到警笛提示，同时开始刹车，结果两车刚好没有发生碰撞，如图1为两车刹车后匀减速运动的v－t图象．以下分析正确的是()图1A．甲车刹车的加速度的大小为0.5m/s2B．两车开始刹车时的距离为100mC．两车刹车后间距一直在减小D．两车都停下来后相距25m答案B解析由题图可知，两车速度相等时，经历的时间为20s，甲车的加速度a1＝m/s2＝－1m/s2，乙车的加速度a2＝－m/s2＝－0.5m/s2，此时甲车的位移x甲＝v甲t＋a1t2＝25×20m－×1×400m＝300m，乙车的位移x乙＝v乙t＋a2t2＝15×20m－×0.5×400m＝200m，两车刚好没有发生碰撞，则开始刹车时两车的距离Δx＝300m－200m＝100m，故A错误，B正确；两车刹车后甲的速度先大于乙的速度，两者距离减小，后甲的速度小于乙的速度，两者距离增大，故C错误；20s时，甲、乙的速度都为v＝v甲＋a1t＝25m/s－20m/s＝5m/s，根据图象与坐标轴围成的面积表示位移可知，两车都停下来后相距Δx′＝×(30－25)×5m＝12.5m，故D错误．16．(2018·安徽省安庆市二模)如图2所示，物块A放在木板B上，A、B的质量均为m，A、B之间的动摩擦因数为μ，B与地面之间的动摩擦因数为.若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a1；若将水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时B的加速度为a2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则a1与a2的比为()图2A．1∶1B．2∶3C．1∶3D．3∶2答案C解析当水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，临界情况是A、B的加速度相等，隔离对B分析，B的加速度为：aB＝a1＝＝μg，当水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时A、B间的摩擦力刚好达到最大，A、B的加速度相等，有：aA＝a2＝＝μg，可得：a1∶a2＝1∶3，故选项C正确．17.如图3所示为一半径为R的均匀带电细环，环上单位长度带电荷量为η，取环面中心O为原点，以垂直于环面的轴线为x轴．设轴上任意点P到原点O的距离为x，以无限远处为零电势点，P点的电势为φ.则下面给出的四个表达式中只有一个是合理的，这个合理的表达式是(式中k为静电力常量)()图3A．φ＝B．φ＝C．φ＝D．φ＝x答案B解析电势的高低与圆环带电荷量的大小η·2πR有关，A表达式显然与圆环的电荷量无关，因此A错误；无论圆环带什么电荷，圆环中心处的电势均不为零，因此x＝0时，电势不为零，故D错误；C中当x＝R时电势为无穷大，也不可能，故C错误，故只有B正确．18．下列生活中的现象和物理学内容，说法正确的是()A．击钉时不用橡皮锤，仅仅是因为橡皮锤太轻B．电子被发现的意义在于使人类认识到原子有核式结构C．动量相同的两个物体受相同的制动力的作用，质量小的先停下来D．元电荷e的数值最早是密立根测得的，这也是他获得诺贝尔物理奖的重要原因答案D解析击钉时不用橡皮锤，主要是因为橡皮锤太软，在动量的变化相同时，作用时间较长，作用力小，选项A错误；电子被发现的意义在于使人类认识到原子有复杂的结构，选项B错误；根据动量定理Ft＝Δp＝mv，则动量相同的两个物体受相同的制动力的作用，一块停下来，选项C错误；元电荷e的数值最早是密立根测得的，这也是他获得诺贝尔物理奖的重要原因，...