山东省乐陵市第一中学高中物理 1.5速度变化快慢的描述加速度探究案 新人教版必修1

山东省乐陵市第一中学高中物理 1.5 速度变化快慢的描述加速度探究案 新人教版必修 1【学习重点及难点】1.理解加速度的物理意义，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算。2.区分速度 V、速度变化量 ΔV、加速度 a 。【合作探究】探究一 加速度与速度、速度变化量的关系（难点）实例：某竞赛用的跑车启动时，4s 内速度达到 108km／h；某高速列车启动时，120s 内速度达到 108km／h；自行车 4s 内速度达到 6 m／s；而 100 m 跑运动员起跑时，0.2s 内速度达到 12m／s 推算出这些物体启动时，速度的增加量和 1 s 内速度的增加量，并填入下列表格：问题 1:速度大,速度变化量一定大吗? 速度变化一定快吗? 问题 2:速度变化量大，速度变化一定快吗? 问题 3.说明引入加速度的意义。问题 4.上述运动的物体加速度分别的多大？【例 1】关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是( )A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度可能不为零D．加速度保持不变的物体(a≠0)，速度也保持不变探究二 加速度的计算（重点）问题：加速度的方向与速度的方向一定相同吗？在计算中怎样表示加速度的方向？【例 2】足球以 8m/s 的速度飞来，运动员把它以 12m/s 的速度反向踢出，踢球时间为 0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是( )A、－200m/s2 B、200 m/s2C、－100 m/s2 D、100 m/s2探究三 从图象看加速度问题：1.根据速度一时间图象，我们可以知道哪些物理量？在图象中如何比较物体运动加速度的大小？【例 3】如图所示为某物体做直线运动的 v－t 图象，关于物体在前 4s 的运动情况，下列说法正确的是 ( )A、 物体始终向同一方向运动B、 物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同C、 物体在前 2s 内做减速运动D、 物体在前 2s 内做加速运动启动物体速 度 增加 量 (m／s)经历的时间（s）1 s 内速度的增加量(m／s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A 竞赛用跑车B 高速列车C 自行车D 运动员1【达标检测】1、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小2、物体 A 的加速度为 3 m/s2，物体 B 的加速度为－5 m/s2，下列说法中，正确的是( )A．物体A 的加速度比物体 B 的加速度大B．物体 B 的速度变化比物体 A 的速度变化快C．物体 A 的速度一定在增加 D．物体 B 的速度一定在减小2