山东省泰安市肥城市第三中学2014届高中物理 5.2 描述交变电流的物理学案量学案 新人教版选修3-2VIP专享

山东省泰安市肥城市第三中学 2014 届高中物理 5.2 描述交变电流的物理学案量学案 新人教版选修 3-2学习内容学习目标知道交变电流的周期、频率的含义，以及它们相互间的关系。知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小知道交变电流的峰值和有效值的意义。会计算某些交变电流的有效值。会利用正弦式交变电流有效值公式进行有关计算。学习重点交变电流的有效值学习难点交变电流的有效值学习指导即时感悟【课前自学】1.交变电流的周期和频率(1)周期 T：交变电流完成_________所需要的时间.用___表示,单位_________.(2)频率：1 秒内完成_________的次数.用 f 表示,单位：_________.(3)周期和频率的关系：_________或_________.(4)物理意义：表征交变电流变化的快慢.(5)线圈转动角速度 ω 与频率 f 的关系：_________.2.交变电流的峰值(1)交变电流在一个周期内所能达到的最大值叫做交变电流的峰值.以此可以表示交变电流的强弱或电压的高低.(2)意义：磁场中旋转线圈与中性面垂直时交变电流的瞬时值.对单匝线圈而言,其电压的峰值可表示为 Em=_________或 Em=_________.电流的峰值可表示为 Im=_________或 Im=_________.3.交变电流的有效值(1)根据电流的_________来规定.让交变电流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相等的时间内产生的_________相等,就把这一直流电的数值叫做这一交变电流的有效值.(2)有效值和峰值的关系E=_________, U=______, I=_______.，这一关系只适用于_________电流.(3)在没有特别说明时,通常所说的交变电压、电压、电动势都是指有效值,交流电表测量的值也是有效值,交流用电设备铭牌标出的电压、电流值也是指有效值.【自主﹒合作﹒探究】一、周期和频率问题：1.什么是周期，频率？它们之间有什么关系？2. ω 与周期 T、频率 f 之间的关系是什么？【思考完成】如图所示，这个交流电的周期是多少？频率是多少？自我完成，回顾知识。了解新知引入新知，探索新知 二、峰值和有效值（一）、峰值【问题】1.交变电流的峰值 Im 或 Um 【思考与讨论】如图所示，通过一个 R=1Ω 的电阻 i 随时间变化的曲线。这个电流不是恒定电流。怎样计算通电 1s 内电阻 R 中产生的热量？如果有一个大小、方向都不变的恒定电流通过这个电阻 R，也能在 1s 内产生同样的热，这个电流是多大？（二）、有效值【问题】2.什么是交流电的有效值？（看 P35 回答）3.理论计算表明，正弦交变电流的有效值 I、U...