第 二 节 化 学 计 量 在 实 验 中 的 应 用 学 案 （ 第 三 课时 ） 新 人 教 版 必 修 1一、学习目标1 ．知识与技能目标（1 ）．使学生理解物质的量浓度的概念；会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算（2 ）．学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能2 ．过程与方法目标：从概念的应用中，培养学生实验能力和思维能力。培养学生发现问题和解决问题的能力。3 ．情感态度与价值观目标：（1 ）、通过概念的学习和溶液的配制，培养学生理论联系实际的学习自然科学的思想。（2 ）、培养学生学习自然科学的学习兴趣以及严谨求实的学习态度。二、学习重难点；一定物质的量浓度的溶液的配制方法。三、教学过程一、学情调查 情景导入（1 ）物质的量与物质的质量、摩尔质量、摩尔体积之间的相互转化关系 n= = = 二、问一，物质的量的浓度（1）定义： 。题展示、 合作探究（2 ）符号： 。（3 ）计算公式： 。（4 ）单位： 。[ 注意事项] （1 ）、溶液体积为1 升，而不是溶剂体积是1 升；（2 ）、溶质是用物质的量表示，而不是用摩尔质量表示练习1 、用5molNaOH配成500mL 溶液，其浓度为___mol／L ，取5mL 该溶液，其浓度为___mol／L 。三、达标训练巩固提高例题1 、从1L1mol／LNaCl 溶液中，分别取出100mL 、10mL溶液，它们的物的量浓度是否相等？所含溶质各是多少克？二、物质的量溶液配制步骤1 、步骤（1 ）、计算（2 ）称量（3 溶解（稀释）（4 ）移液（5 ）洗涤（6 ）定容（7 ）摇匀。2、仪器： 天平(含滤纸)、药匙、 、烧杯、玻璃棒、 。三、溶液稀释规律：C （浓）V （浓）=C（稀）V （稀）例题： 3 、若用98% 的浓H2SO4(ρ ＝1.84 g·cm－ 3) 配制1000 mL 物质的量浓度为0.1 mol·L－ 1 的溶液，需怎样配制? 四、A1．①20g NaOH溶于水形成500mL 溶液，所得溶液的物质的量浓度是 。知识梳理、归纳总结②标准状况下，44.8LNH3溶于水形成1L溶液，所得溶液的物质的量浓度是多少 。③配制500mL 0.5 mol•L － 1 的盐酸溶液，需要标准状况下的HCl 气体 升。A2．实验室需要0.1 mol•L － 1NaOH 溶液100 mL，现有2 mol•L － 1 NaOH溶液。计算所需2 mol•L － 1 NaOH溶液的体积。B1. 1. 100mL0.3mol/LNa2SO4溶液和50mL0.2mol/LAl2(SO4)3溶液混合后，溶液中SO42 － 的物质的量浓度为：( )(A)0.2mol/L (B)0.25mol/L (C)0.40mol/L (...
