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山东省文登第一中学高中数学 3.1.1-3.1.2复数系 复数引入教学案 新人教B版选修2-3

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实数系 复数的引入 实数系 复数的引入 ( )月( )日编者: 审稿人:全组人员 星期 授课类型: 学习目标1、掌握复数及其相关概念,区别复数、实数、虚数、纯虚数;2、会利用复数相等的条件求值。学习重点数系的扩充过程复数的概念,复数的分类,复数相等,复数的模,共轭复数,简单几何意义课堂内容展示自学课本 81-85 页《数系的扩充与复数的引入》,回答下列问题:1、数系扩充的脉络是自然数集→_______→__________→实数集→__________2、21x 在实数范围内____________,在复数范围内的解为 x ___________3、形如________________的数叫做复数,其中i 叫做____________,ab和分别叫做_______,_____4、全体复数所构成的集合叫做____________,通常用大写字母_________表示。5、设( ,)zabi a bR ,当______时, z 是实数;当_______时, z 是虚数;当__________时, z 是纯虚数;6、复数相等:( , , ,)______________0( ,)_____________abicdi a b c dRabia bR 注意:虚数有“等”与“不等”之分,无大小之分,即:虚数不能比较大小!7.复数的几何意义:( ,)____________________zabi a bR     一一对应一一对应复数8、建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做____________, x 轴叫___________, y轴叫_________。x 轴的单位是________,y 轴的单位是________。实轴上的点表示______,除原点外,虚轴上的点表示_______________.9、__________________叫做复数( ,)zabi a bR 的模(或绝对值)。复数( ,)zabi a bR 的模||abi=______________________10、如果两个复数_______________________________,则这两个复数叫做互为共轭复数。复数 z 的共轭复数用_____________表示。规律总结 11、复平面内表示两个共轭复数的点关于___________对称,并且__________相等。12、方程20,0axbxc 当时,方程的根为 x _____________ 若( ,)mni m nr是方程20axbxc 的一个虚根,则方程的另一个虚根是_____________自学检测:1、下列各数中,哪些是复数?哪些是实数?哪些是虚数?哪些是纯虚数?(1)22  (2) 618.0 (3) i3 (4)0 (5)i (6)2i (7)i25  (8)i23  (9)i31复数____________实数____________虚数____________纯虚数__________2、写出下列复数的实部和...

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