山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 台风复复习导学案【学习目标】 1．分析台风等气象灾害的形成原因。 2．结合实例认识各种气象台风的危害及造成的损失。 3．结合地图了解台风的移动路线。 4. 学会当台风 灾害发生时的一些自救办法。 5.了解我国台风的危害，树立建设伟大祖国，保卫伟大祖国的决心。 重点、难点台风形成的原因自主学习1、熟记台风的定义，区分台风和飓风2、读课本台风图说出台风有哪几部分 组成？台风引起的降水主要分布在台风的哪些地方？从图上能否看出台风眼区的天气状况？3、记忆台风的危害4、读课本台风移动图找一找：影响我国的台风的路径有哪些？各在我国的哪些省区登陆？合作探究：1、试在下列坐标图中分别作出上图中沿 AB 线的气压、气温、降水的变化曲线示意图。学习指导即时感悟学生用 10 分钟完成自主学习，对于疑惑点用红色笔勾画出来。课前学生用 20 分钟独立完成合作探究2、试评价台风的功与过。过：功：3、如何防御台风？（个人角度、政府角度）4、2004 年 7 月 1 日，“蒲公英”号台风在台湾登陆，读图分析： （1）影响台湾、福建省的天气系统是_______。当 A 点附近最大风力在12 级或以上称_________，它是一种强烈发展的________________。（2）这种天气系统经常影响我国东南沿海地区的季节是__________。（3）此时台北吹_________风，天气状况是____________。过 12 小时后，A 点移至南平，此时福州的天气状况是________________，风向是___________。（4）该系统为什么只危害沿海地区？______________________________。（5）台风灾害救助过程中的三个核心环节是：______________、_____________、_______________。 当堂达标：下图是北半球易形成台风海区分布示意图。读图，完成 1-3 题。1．日界线附近，易形成台风海区的北界可达北纬 A．35° B．25° C．20° D．15°2．影响美国的飓风（台风）多形成于A．① B．② C．③ D．④3．图示四个区域中：A．①主要受风海流影响 B．②主要受寒流影响；C．③是世界著名大渔场 ； D.④ 主要受密度流影响;4．读我国自然灾害分布图，分析回答：（12 分）（1）寒潮发生时，农作物受害最严重的是什么季节?哪些地区几乎不受寒潮影响?（2）暴雨洪水主要发生在我国哪些地区，为什么?（3）冰凌洪水产生的季节和我国分布在哪些地区?反思 、提升：拓展延伸：（ 2010 山 东 ） 【 地 理 —自然灾害与防治】 ...
