山东省泰安市肥城市第三中学高中物理 1.4 实验 用打点计时器测速度 2 学案 新人教版必修 1【学习目标】 1．了解两种打点计时器的结构和工作原理，学会安装和使用。 2．理解根据纸带测量速度的原理，学会 粗略测量瞬时速度。 3．理解速度—时间图象的意义，掌握描点法画图象的方法。【重点难点】【教学过程】：【知识体系构建】：（一）打点计时器：电磁打点计时器与电火花计时器比较： 电磁打点计时器电火花计时器电源电压4～6V 的交流电220V 的交流电电源频率频率为 50Hz，每隔 0.02s 打一个点特 点 纸带运动时受到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差小 （二）练习使用打点计时器 （步骤详见课本 P20）〖思考与讨论〗 注意：1．电源电压要符合要求： 2．实验前要检查打点的稳定性和清晰程度，必要时要进行调节或更换器材。 3．应先接通电源，待打点稳定时再拉动纸带。 4．手拉纸带时，速度应快一些，以防止点迹太密集。1（三）用打点计时器测量瞬时速度测量方法：说明：理论上讲如果这两点离 E 点越接近（即 Δt 越短），这个平均速度越接近 E 点的瞬时速度，但是实际操作时距离太小会使测量误差增大，应该根据实际情况选取这两个点。 （四）用图像表示速度（直线运动）为了更直观地反映物体的运动情况，我们可以用 v-t 图象来表示速度随时间的变化规律。怎样画出速度—时间图象？为什么要用平滑的曲线“拟合”？典例 2：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度典例 3：在用打点计时器测定小车速度的实验中得到一条纸带，从比较清楚的点开始，每五个打印点取一个计数点，分别表明 0、1、2、3…，量的 0 与 1 两点间的距离 s1＝30mm，2 与 3 两点间的距离为 s3＝48mm，则小车在 0 与 1 两点间的平均速度 v1＝ m/s，在 2 与 3 两点间的平均速度 v3＝ m/s，据此可判断小车做 运动。总结：注意每两个计数点间的时间间隔。 当堂练习：1．关于电磁打点计时器和电火花计时器，以下说法正确的是………………………（ ）A．它们都是一种计时仪器 B．它们都使用 10V 以下交流电压C．它们都使用 220V 交流电压 D．它们分别使用 10V 以下和 220V 交流电压2．电磁打点计时器所用的电源是 50Hz 的交流电，振针每隔时间 T 打一个点，若纸带上共打出 N...
