文化与生活学 习 栏 目学习指导即时感悟【考点展示】1、文化的含义、特点、形式2、文化与政治经济的关系3、文化在综合国力中的地位及我国的对策4、文化对人影响的来源、表现、特点、优秀文化对人影响的作用【学习重难点】1.文化的社会作用。 2.文化对人的影响。准确把握考点要求【学习方法指导】1.依据该学案复述教材，识记知识点。2.提前思考探究案习题，并标出材料的有效信息。3.记出自己的疑问。方法是指导【基础知识自主学习】1、文化的含义、特点、形式2、文化与政治经济的关系3、文化在综合国力中的地位及我国的对策4、文化对人影响的来源、表现、特点、优秀文化对人影响的作用【我的疑问】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容基础知识要夯实知 之 为 知之，不知为不知【自主合作探究】探究一：文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉——中华文化的发展和传播扩大 了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。先自主探究再合作探究学 习 栏 目学习指导即时感悟探究二: 肥城三中第九届校园艺术周活动已结束。在艺术周期间，同学们展示了自己独特的风采。 校园艺术周活动的开展，使同学们在耳濡目染中走进高雅艺术，对欣赏高雅、经典艺术的积极性大为提高，校园文化氛围得到改善，提高了学生审美情趣、陶冶了精神情操、传承了先进文化，产生了很好的效果。运用文化对人影响的知识说明举办“校园艺术周”活动的道理。【当堂达标】1．(2012·济宁期末)什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们( )① 人创造了文化，文化也塑造着人 ②文化是可以通过人的行为体现出来的 ③文化是学校教育培养出来的 ④文化是在个人成长中自发形成的A．①② B．①③ C．②④ D．②③2．从十里八乡出了名的“乱子窝”到如今有口皆碑的文明村，通过在这个“孝”字上做文章，以孝治村，山东省青州市张家洼村把全村 350 口人拧成了一股绳。这说明( )...
