山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 矛盾的普遍性与特殊性学案 新人教版必修 4学习指导即时感悟【课标要求】辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用【学习目标 】 识记并理解矛盾普遍性和特殊性辩证统一关系原理，培养抽象思维、辩证思维能力
【重点难点】矛盾普遍性与特殊性的关系
矛盾普遍性与特殊性辩证关系大原理是建设中国特色社会主义的哲学依据
准确把握学习目标要求【学习方法指导】1
依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2
在预习过程中熟记课前预习知识
记出自己的疑问
方法是指导【课前预习】1、矛盾的普遍性是指：即 即方法论：2、矛盾的特殊性是指：一是二是三是方法论：3、矛盾的普遍性和特殊性之间存在怎样的关系
矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理内容：(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结一方面， ，没有特殊性就没有普遍性；另一方面， ，不包含特殊性的事物 是没有的
(2)矛盾的普遍性和特殊性在不同场合是可以相互转化的由于事物范围的极其广大和发展的无限性，
反之， 基础知识要夯实知之为知之，不知为不知
方法论：（1）要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一
（2）要求我们在认识和改造世界时，要遵循从个别到一般，再有一般到个别的认识秩序和工作方法
2、掌握矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是 精髓，是 哲学基础，是 理论依据
【我的疑问】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【自主合作探究】 探究一：1、两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关
公孙龙说：“我牵的是白马，不是马
白马和马是两回事
”思考：公孙龙的论断有无合理性
