山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 矛盾是事物发展的源泉和动力学案 新人教版必修 4学 习 指 导 即时感悟【课标要求】运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；具体问题进行具体分析【学习目标】1.矛盾的含义 2.斗争性的基本含义 3.同一性的基本含义 4.矛盾特殊性 5.矛盾的普遍性【重难点】矛盾的普遍性、特殊性原理 矛盾的含义和属性准 确 把 握 学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2.在预习过程中熟记课前预习知识。3.记出自己的疑问。【课前预习】（一）矛盾的同一性和斗争性1. 矛盾的含义___________________________________________________________________2、 矛盾同一性和斗争性的区别：① 矛盾的同一性，是指矛盾双方___________________、____________________的属性和趋势一是矛盾双方______________，一方的存在已另一方的存在为________，双方_____________ 。二是矛盾双方______________，即_____________、____________，在一定条件下可以___________。② 矛盾的斗争性指矛盾双方_______________、_______________的属性。它体现着对立双方___________的倾向和趋势。3. 矛盾同一性和斗争性的联系：① 同一以差别和对立为___________，没有斗争性，就没有______________________________，事物就不能存在和发展；② 斗争性__________同一性之中，并为____________所制约，没有同一性，就方法是指导没有___________，事物同样不能存在和发展。③ 矛盾双方___________________，由此推动___________________（二）矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾的普遍性 含义：___________________________________________________________方法论要求：___________________________________________________________2、矛盾的特殊性 ——三种情形：①_________________________________②________________________________________③_________________________________________________方法论要求：__________________________________（三）坚持对具体问题作具体分析 1、具体问题具体分析的哲学依据： 2、具体问题具体分析的含义： 3、具体问题具体分析的地位：4、具体问题具体分析的重要性： 【我的疑问】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【自主合...
