参考答案山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 世界是永恒发展的学案 新人教版必修 4学习指导即时感悟【课程标准】 剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的。学习目标：1、知识目标◇识记 ： 发展的实质 ◇理解： 发展的普遍性 2、能力目标使学生初步具有运用科学发展观观察、分析自然和社会现象的能力 3、情感、态度、价值观目标 （1）使学生树立起发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观（2）使学生认同并自觉坚持科学发展观 重点、难点: 1、发展的实质； 2、新事物是不可战胜的；准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2.在预习过程中熟记课前预习知识。3.记出自己的疑问。方法是指导【课前预习】1.发展的普遍性 (1)自然界是发展的。自然界总是处在 、 的运动过程中。 (2) 人类社会是发 展的。纵观历史的进程，人类社会经历了 、 、 、 社会，有些国家进入了 ，人类还将进入到 ，而共产主义社会仍将继续发展。 (3) 人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断 。每个人的知识积累都经历着 的过程，对事物的认识也都有一个 的过程。 基础知识要夯实知之为知之，不知为不知2.发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是 ，是 。有了发展才有了缤纷秀丽的 ，才有生生不息的 ，才有日新月异 。【我的疑问】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【自主合作探究】1、 看图片思考：(1)从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程?它说明了什么? (2)你认为人类的体质还会发展吗?看图片思考：(1)回顾 20 世纪中国的历史，你能否体会到中国社会的巨大发展?(2)20 世纪人类社会的巨大发展对你有什么启示?2、区别：下面事例中哪些是发展，哪些是运动变化先自主探究再合 作探究易错点 文化的多样性就是指世界各国、各民族文化完全不同A、爬行类动物变成始祖鸟B、始祖鸟变成现代鸟类C、恐龙灭绝D、候鸟迁徙E、环境破坏，鸟类减少F、退耕还林，还草，鸟类回归问：哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？（ABF）（ABCDEF）3、难点区分：问题：什么是新事物、什么是旧事物、怎么区分？判 断下面哪些是新事物？新新旧事物旧事物B、经济全球化D D 航天技术航天技术CC、、基因工程基因工程AA、、新中国的成立新中国的成立E...
