山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 走近孔子教学案 鲁人版必修 3学习目标：1、品味富有意蕴的语言，提高对语言的感受能力；2、了解孔子的政治理想；3、走近孔子，了解孔子
学习重点：了解孔子的政治理想课时安排：1 课时 一、回顾·预习1、关于孔子孔子（前 551~前 479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，汉族
生于鲁国陬邑昌平乡（今山东曲阜市东南的鲁源村）
逝世后葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林
孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家
他还是儒家学派的创始人
世界十大思想家之一，中国十大思想家之一，有“万世师表”之称
孔子一生，周游列国，长达 14 年之久，希望寻求做官，以便实现他的政治理想
14年间，他颠沛流离，历尽艰辛，结果到处碰壁，所以孔子生前，并没有得到人们的普遍认可；在他死后，儒学几经起落，直到今天孔子的思想不仅在中国，而且在世界上仍然有着极大的影响
孔子对后世影响深远，他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世称为至圣（圣人之中的圣人）、万世师表
曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响
《论语》是儒家的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，是一本记录孔子及其弟子言行的书
“1988 年，75 位诺贝尔获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界 21 世纪人类要生存，就必须汉取两千年前孔子的智慧
”由此可见孔子思想之伟大
虽然《论语》是孔子的学生编纂的语录集，其中的言论也不尽是孔子本人所说，但从里面我们还是可以看到孔子一以贯之的政治思想
那就是礼制、仁政的教化
而这三个方面又有着内在的统一性
其中，“礼制”是孔子所期求的社会秩序；“仁政”是这一社会的精神气质；教化是这一气质得以形成的途径，从而也是理想社会秩序得以实现的方式
本文就从这三个方面对孔子的政治
