山东省沂水县第一中学高中政治必修三《第三课 第一框 世界文化的多样性》学案一、学习重点；1.文化多样性的含义与表现。2.尊重文化多样性的原因。3.尊重文化多样性的措施。二、学习难点1.尊重文化多样性的原因。2.文化既是民族的，又是世界的。三、知识体系 （1）含义 1.世界文化的多样性 （2）表现 ①民族节日② ② 文化遗产 ① 地位 ② 原因 （1）为什么尊重文化多样性 ③作用 ③作用 ④意义 2.尊重文化多样性 ① 态度 （2）怎样尊重文化多样性 ②原则 ③ 要求 四、知识梳理世界文化的多样性学习过程提示点拨一．世界文化的多样性1.含义：2.表现：（1）民族节日 （2）文化遗产二．尊重文化多样性（一）为什么尊重文化多样性？ 1.地位 2.原因 3.作用 4.意义1.阅读教材 31 页，找出文化多样性的含义。2.通读教材，找出为什么尊重文化多样？3.通读教材，找出怎样尊重文化（二）怎样尊重文化多样性？ 1.态度：2.原则3.措施多样？五、巩固练习： 一、单项选择题1．目脑纵歌即目脑节。“目脑纵 歌”，景颇语音，意为“大伙跳舞”，是景颇族最盛大的传统节日，一般于每年农历正月十五以后的九天内择双日举行，节期三至五天不等。庆祝目脑节是( )① 景颇民族文化的集中展示 ②景颇民族情感的集中表达 ③ 中华文化的集中展示 ④中华民族情感的集中表达A．①② B．②③ C．①④ D．②④2．丁绍光是以中国现代重彩画之神韵领世界画坛之风骚的艺术家。他的画作，融敦煌壁画、汉代画像石、青铜器装饰及西方现代构图等元素为一炉，雅俗共赏。这说明( )① 文化是民族的，不同文化具有鲜明的民族特征 ②文化是世界的，不同文化相互融合并日益趋同 ③尊重文化多样性，才能促进本民族文化不断发展 ④尊重文化差异，才能使不同文化实现共同进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．(2012·宁夏银川一中模拟)近年来非物质文化遗产的保护受到高度的重视，2011 年 3 月 27 日，非物质文化遗产校园传承仪式在我国启动。启动校国非物质文化遗产传承活动( )① 有助于学生了解和认识文化遗产对于研究人类文明演进的作用 ② 有利于实现人类文明趋同，展现文化的多样性 ③ 有利于培养中学生保护文化遗产的意识，传承和发展优秀的传统文化 ④ 有助于提高中学生的思想道德水平和科学文化素养A．①③ B．③④ C．②④ D．①④4．第 31 届世界戏剧节的主题为“世界戏剧的传统与新姿”，丰富性、多样性、民族...
