山东省泰安市肥城市第三中学高中语文《记念刘和珍君》（第二课时）教学案 鲁人版必修 3第二课时学习目标1、 培养概括提取信息的能力
2、 分析人物形象，总结主旨
一、 回顾预习检查字音字形二、 自主合作探究理解句子含义：(1)“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血
这是怎样的哀痛者和幸福者
” 明确 ：“直面”中的“面”是动词，面对的意思；“正视”，正眼看，不回避
“哀痛者”“幸福者”分别为“以……为哀痛”的人和“以……为幸福”的人
“哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年
她们在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩，她们深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重，所以她们的“哀 痛”超过常人；但她们又坚信黑暗终将过去，并正在为 光明的到来而奋斗，所以又是“幸福者”
(2)“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了
沉默呵，沉默呵
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡
” 明确：根据上文，缘由有两个方面，一是反动派的残酷镇压，一是反动文人的恶毒诬蔑
在这白色恐怖下，人们还怎敢说话呢
但沉默后的结果将会怎样
作者列举不同的前途，即暗示只有“爆发”才是唯一的出路
(3)“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的
” 明确：“中国人”泛指中国人
“向来”“不惮”“最坏”等词语，表明作者对自己的观点的执着和自信
三、 当堂达标学习 指导1主题归纳自己总结四、总结提升: 五、拓张延伸：1、做《同步》2、关于刘和珍
刘和珍（1904～1926），女，江西南昌人
刘和珍出身贫民，自小养成吃苦耐劳，好学上进的品德
1918 年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校
时值五四运动前夕，她受到革命思潮影响，经常阅读《新青年》等进步书刊，认识到新的女性，肩负着改造旧中国、旧制度的责任，积极投身于反帝、反封建的实践之中
五四运动爆发以后，如不顾学校当局的阻挠，起而奔走呼号组织同学走上街头讲演，抵制日货，开始了她的
