山东省菏泽一中 2014 年高中历史 凡尔赛体系的建立复习学案 岳麓版必修 2【课标要求】：了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性
【自主学习】：一、 巴黎和会(1919 年 巴黎凡尔赛宫)1、背景：2、解决的中心问题3、实质：4、操纵者5、各国意图（美、英、法、中、日） 二、 《凡尔赛和约》1
内容：（1）战争责任：（2）领土问题：（3）军事问题：（4）赔款问题：（5）殖民地问题：（6）山东问题：三、 凡尔赛体系1
构成（由哪些条约、组织构成）2、实质：3、评价：积极方面：（1）（2）法国元帅福煦在巴黎和会后说：“这不是和平，这是二十年的休战
”试分析，福煦这样说的道理
（即凡尔赛体系的消极方面）（1）（2）（3）（4）【点拨探究】1
材料一：在巴黎和会上,法国以最明确的方式提出要求,主要有两点:第一,阿尔萨斯必须归还我们,但归还是不应该象根据 1815 年条约那样分割得支离破碎,应按照 1790 年前的边界归还我们
这样,我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地
”第二,法国政府希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家
” 材料二：英国首相劳合
乔治认为:如果他(指德国)感到自己在 1919 年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段
……因此,正是为了这些原因,除不得已之外,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治
……在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把他的命运同布尔什维主义连在一起…… 材料三：当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时，劳合·乔治讽刺说：“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒
”克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督耶稣，做起事来，却像个劳合·乔治”
(1)结合所学知识和材料
