山东省菏泽一中 2014 年高中历史 反战和平运动 和平与发展 当今世界的时代主题复习学案 岳麓版必修 2【课程标准】1、了解世界保卫和平大会、《罗素——爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义
2、了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势
3、结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系
【自主学习】 第 23 课 反战和平运动一、保卫世界和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》——第一次高潮1、背景：二战后，美国挑起 “冷战” ，世界笼罩着 核战争 的乌云，世界人民 __________ 意识空前提高
2、保卫世界和平大会（1）__________ 年，第一届世界保卫和平大会在 _________和 ________ 举行
大会反对 __________ ，要求原子能的使用只限于__________ 与改善人类福利
（2）1950 年 11 月，第二届世界保卫和平大会在__________ 举行
大会决定成立__________
3、《罗素—爱因斯坦宣言》 __________ 年，由罗素和爱因斯坦发起签名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表，一些著名的 __________ 在宣言上签名，越来越多的科学工作者投身到__________ 运动中来
二、60、70 年代的美国反战运动——第二次高潮1、背景：60、70 年代，美国发动__________ 并使战争不断升级
2、表现：（1）1965 年， __________ 焚毁政府颁发的征兵证，抵制征兵，反对侵略战争，拉开了 60、70 年代美国反战运动的__________
（2）反战运动逐渐扩展到__________ ，连续不断，而且_______、__________
（3）除 __________ 之外，还发起了拒缴战争
