山东省聊城市第四中学 2014 届高三化学总复习(模块四)专题一 有机物的重要概念教学案一
了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因2
理解基团、官能团、同分异构、同系物等概念
能够识别结构式中各原子的连结次序和方式、基团和官能团
能够判别同系列和列举异构体
掌握烷烃的命名原则
以一些典型的烃类化合物为例,了解有机化合物的基本碳架结构
掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)中各类碳碳键、碳氢键性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用
知识梳理(一)根、基、原子团根:带电的原子或原子团,都是离子,存在于离子化合物中
基:中性的原子或原子团,不能电离,烃分子中去掉一个或几个氢原子后剰余的含有末成对电子的原子团
原子团:几个原子团结合而成的在许多反应中作为一个整体参加的集团
烃基有:(1)甲基:—CH3(2)乙基:—CH2CH3(3)正丙基:—CH2—CH2—CH3 (4)异丙基: —CH(CH3)2(5)乙烯基:—CH=CH2 (6)苯基:—C6H52
官能团有 :(1)碳碳双键 C=C (2)碳碳叁键 —C≡C— (3)卤原子—X(4)羟基—OH(5)醛基—CHO(6)羰基 C=O(7)羧基—COOH(8)氨基—NH2(9)硝基—NO2(10)磺酸基—SO3H(11) 酰基—RCO— (12)肽键—CONH—(二) 1
同系物:(1)同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、个数与连接方式相同,分子组成通式相同
(2)同系物相对分子质量相差 14 或 14 的整数倍
(3)同系物有相似的化学性质,物理性质有一定的递变规律
2.同分异构体凡分子式相同,但分子结构不同,因而性质也不同的几种化合物互称同分异构体
同分异构体可以属于同一类物质,也可以属于不同类物质
1中学阶段涉及的同分异构体常见有三类:(1)碳链异构(2)位置(官能团位置