山东省青岛五十八中高三物理7.10能量守恒定律与能源导学案

2008 级高一物理必修 2 导学案课题：《7.10 能量守恒定律与能源》导学案 【学习目标】1、 理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。2、 通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义。3、感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。【学习重点】能量守恒定律的内容。【学习难点】理解能量守恒定律的确切含义。【自主导学】思考问题：我们已学习了多种形式的能，请同学们说出你所知道的能量形式。我们还知道不同能量之间是可以相互转化的，请你举几个能量转化的例子。观察思考：实验 1：在一个玻璃容器内放入沙子，拿一个小铁球分别从某一高度释放，使其落到沙子中。思考：小球运动过程中机械能是否守恒？请说出小球运动过程中能量的转化情况。实验 2：在盛有水的玻璃容器中放一小木块，让小木块在水中上下浮动，过一段时间，小木块停止运动。思考：小木块运动过程中机械能是否守恒？请说出小球运动过程中能量的转化情况。以上实验表明，各种形式的能量可以 ，一种能量 ，必有其他能量 ，一个物体的能量 ，必定其他物体能量增加，能量的总和并没有变化。新课导学：阅读教材，说出能量守恒定律的内容，并引用教材上的话，说明能量守恒定律的建立有何重大意义？能量守恒定律的内容： 。思考并回答问题：1、 历史上曾有人设想制造一种不需要消耗任何能源就可以不断做功的机器，即永动机，这样的机器能不能制成？为什么？2、 既然能量是守恒的，不可能消灭，为什么我们还要节约能源？能源和能量耗散：阅读教材：了解人类应用能源的历程，能源对人类社会发展所起的作用；人类在利用能源的同时也对环境造成了严重污染。思考并回答问题：什么是能量耗散？能量耗散与能量守恒是否矛盾，该怎样理解？自我反思：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来。课堂练习：一小滑块放在如图所示的凹形斜面上，用力 F 沿斜面向下拉小滑块，小滑块沿 斜面运动了一段距离。若已知在这过程中，拉力 F 所做的功的大小（绝对值）为 A，斜面对滑块的作用力所做的功的大小为 B，重力做功的大小为 G，空气阻力做功的大小为 D。当用这些量表达时，小滑块的动能的改变（指末态动能减去初态动能）等于多少？，滑块的重力势能的改变等于多少？滑块机械能（指动能与重力势能之和）的改变等于多少？课后思考与讨论：有人设计了这样一台“永动机”：距地面一定高度架设一个水槽，水从槽底的管中流出，冲击一个水轮机，水轮机的轴上安...