山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《第二章实验22》导学案

山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《第二章实验 22》导学案甲同学：使用游标为 50 分度的卡尺，读数为 12.045cm乙同学：使用游标为 10 分度的卡尺，读数为 12.04cm丙同学：使用游标为 20 分度的卡尺，读数为 12.045cm从这些实验数据中可以看出读数肯定有错误的是 同学。2. 某同学用一把游标卡尺上有 50 个小等分刻度的游标卡尺测量摆球的直径,由于被遮挡,只能看见游标的后半部分,如图所示,该摆球的直径为多少?3. 在某次的实验中,用 10 分度的游标卡尺测得小球的直径如图所示,小球的直径为 2.40 cm,则 a= .4. 某同学在做“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,组成了如图所示的装置,所用的每个钩码的质量都是 30 g. 他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将 5 个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.（弹簧认为是轻弹簧,弹力始终未超出弹性限度,取 g=10 m/s2）砝码质量（g）0306090120150弹簧总长（cm）6.007.158.349.4810.6411.79弹力大小（N）（1）试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线.（2）该图线跟横轴的交点表示的物理意义是 .（3）该弹簧的劲度系数 k 是 .5.如图甲所示为测定轻弹簧劲度系数的装置，被测弹簧一端固定于 A点，另一端 B 用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为毫米的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上的定点 P 对应的刻度如图图乙中的虚线 ab 所示，再增加一个钩码后，P 点对应的刻度如图乙中的虚线 cd 所示．已知每个钩码质量为 50 g，重力加速度 g 取 9.8 m/s2．则被测弹簧的劲度系数为___________N/m．挂三个钩码时弹簧的形变量为___________cm．6.某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作 L0，弹簧下端挂一个 50g 的砝码时，指针指示的刻度数值记作 L1;弹簧下端挂两个50g 的砝码时，指针指示的刻度数值记作 L2;……;挂七个 50g 的砝码时，指针指示的刻度数值记作 L7。① 下表记录的是该同学已测出的 6 个值，其中有两个数值在记录时1有误，它们的代表符号分别是 和 .测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1②...