山西省原平市第一中学 2012-2013 学年高一数学 三角函数的图象与性质导学案二、文本研读阅读教材 P30——P 31 探究上方的内容回答下列问题1、必修一学过一些函数是如何研究其性质的？函数的性质主要有些什么？2、你能用公式（一）说出正弦函数 y=sinx 有新的性质吗？3、正弦函数y=sinx 的性质又如何研究呢？4、正弦函数 y=sinx（x）的图象如何画？请同学们试验一下5、根据图象归纳其性质，并记下来6、正弦曲线 y=sinx（x）当 x时起关键作用的五点是什么？7、教材 P33 思考余弦曲线 y=cosx（x）的图象画法？8、仿照正弦曲线的办法，写出余弦曲线的性质及关键五点三、知识应用1、阅读例 1 回答下列问题并完成教材 P46 习题 1（1）（2）2、完成教材 P34 练习 1，2四、实战演练 1、下列各组函数的图象相同的是 D.y=sin2、作图 3、利用正弦函数和余弦函数的图象,求满足下列条件的 x 的集合；（1） （2）4、利用正弦函数和余弦函数的图象,求满足下列条件的 x 的集合 五、能力提升1、方程A、7 B. 8 C. 9 D.102、用五点法作图作函数的图象时，首先应描出的五点横坐标可以是 3、六、归纳小结
