初中八年级语文《雷电颂》导学案【学习目标】1、朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、联系背景资料，理解作品的思想感情。3、理解和学习屈原爱国爱民的思想和英勇无畏的斗争精神。【学习重、难点】1、朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、联系背景资料，理解作品的思想感情。【知识链接】1、作者、人物介绍：屈原：名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国诗人战国时期出国人。用楚辞形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透秦国吞并六国的野心，力劝楚王联齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但仍心系祖国。楚国被攻占后，自投汨罗江而死。 郭沫若：现代作家，诗人，剧作家，历史学家，他从抗战的现实斗争中深切感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情。2、戏剧知识介绍1）戏剧的概念：戏剧，是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。2）戏剧的种类：从表演形式上，可分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、广播剧电视剧、街头剧、活报剧等；从作品内容的性质上，可分悲剧、喜剧、正剧等；从故事情节上，可分为独幕剧、多幕剧等。从时代分，可以分为历史剧和现代剧。3）戏剧的要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。4）戏剧的基本特点：（1）、空间和时间要高度集中 （2）、矛盾冲突要尖锐集中 （3）、语言要表现人物性格5）戏剧的文学部分，通称为剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。3、了解剧情和背景时间是在午夜已经过去，黎明尚未到来的时候。靳尚前来布置和督促郑詹尹立即执行南后毒死屈原、纵火焚尸的密令。地点是东皇太一庙正殿，神像林立，奇形怪状，阴森可怖，给人以威压的气概和令人窒息的气氛。自然景象是雷电交加，狂风大作，无边的黑夜在颤抖，在撕裂，在爆炸。这个典型环境意味着现实世界给屈原的肉体和精神的严重损害，又象征着光明与黑暗的搏斗。4、关于《雷电颂》的舞台说明（正文前小字部分）舞台说明为舞台上的屈原的动作、形象外貌作了一个必要的交代，为读者理解下文的震天撼地的呼喊作了铺垫。【学法建议】 指导——自主学习【教学流程】一、预学思考1、掌握下面词语，给加点的字注音睥睨（ ） 污秽（ ） 犀利（ ） 迸射（ ） 播弄（ ） 虐待（ ） 雷霆（ ） 拖泥带水 伫立 咆哮 稽首（ ） 驰骋（ ） 诡谲（ ） 占筮（ ） 潸然...
