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初中历史老师工作计划范文 初中历史老师工作计划范文 1 本学期将根据学校工作精神,全面推动素养教育为指导,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的讨论力度,切实深化初中历史教学改革,努力提高教学质量。 一、学生情况分析: 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,。学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差,表现为顽皮、好动、注意力不够集中。我任教的初二(x)---(x)学生求知欲强,思维灵活,但学习兴趣不高,学习目的不明确,有偏科现象,缺乏分析、归纳问题的能力,学习主动性有待进一步加强和提高。 二、教材分析: 1、特点:政治思想性强,思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂,趣味性强;启发性和生动性结合;注重培育学生创新意识和实践能力。 2、内容:叙述中国现代时期的的历史,共 24 课教材的教授。 3、重点及难点: 重点:中国现代史部分, 难点:认清中国现代史的进展,了解国情,提高认识培育归纳综合能力。 三、教学任务和目标: 本期以完成教育改革为己任,努力提高教学质量和增强学生素养、思想、培育能力,按质按量完成 1 到 21 课的教学教育任务,使学生掌握中国现代时期的的历史,每课教学 1 课时,复习、练习、检测、活动课时可根据学校大型活动机动。 四、指导思想: 1.以“三个代表”的重要思想为指导,贯彻落实基础教育改革与进展的决定,全面推动素养教育,培育四有一代新人。 2.传授基础知识,向学生进行思想品德教育,增强环保意识和培育环保能力。 五、教学措施: (一)做好教育常规工作 1.仔细钻研教材、教参、教纲;仔细备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人。 2.积极参加教研活动,深化学习教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力。 3.优化课堂教学。严抓纪律,采纳多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。 (二)基础知识教学 1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。 2.经济、文化、政治方面让学生知道,并了解进展情况,追溯本源,充实内容,联系当代与环保相关知识,及时教育。 3.对课本知识进行归纳、综合,让学生系统掌...

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