第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师给学生的表扬信篇一:老师给同学的表扬信范文敬重的小王同学:见信好!您的孩子,小王,四班级上半学期的数学学习乐观性较高,和以往二、三班级相比,有特别大的进步。特殊是在学习《角的度量》这一单元时,小王的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开头作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能乐观举手回答(问题),并且回答得层次分明,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习特别努力,同第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特此写表扬信给你,以示鼓舞!盼望在今后的学习过程中,小王能连续保持上半学期的学习热忱,把基础学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习第二天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!数学老师2022.9..篇二:尊家长:您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现状况,向你做第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制以(汇报):首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成果取得了班级第十七名。其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,乐观完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的状况,这说明,冯硕把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。第三,许多老师反应冯硕同学改冠特殊大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。我们老师看到了冯硕同学的盼望,请家长连续支持冯硕同学的学习和我们的(工作),虽然他的数学成果还要提高,但我们可以信任积级主动的冯硕同学,肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼冯硕同学胜利的这一天吧。第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制篇三:老师给同学的表扬信大哥大姐:您好,我不能不把今日的好事告知您。在今日的(英语)课上,李波同学得了一个全班最好的成果。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成果。最可喜的是从这一周开头李波同学中午从没有迟到。我做为(班主任)真为他的快速进步而兴奋,我想把这三个好消息第一时间告知您二位,请您与我共同共享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。还有,就是今日我们的李波被物理老师关怀了一下,也是一个好事啊!从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的盼望。请信任他,肯定会实现自己的幻想。真为您有这样的好孩子子而兴奋!第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制篇四:敬重的**同学同学家长:见信好!您的孩子,**,四班级上半学期的数学学习乐观性较高,和以往二、三班级相比,有特别大的进步。特殊是在学习《角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开头作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能乐观举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习特别努力,同第6页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特此写表扬信给你们家长,以示鼓舞!盼望在今后的学习过程中,舒鑫能连续保持上半学期的学习热忱,把基础学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习第二天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!数学老师:李强2022.9.5.篇五:老师给同学的表扬信学校不但传授科学文化学问,...