本溪县高中高一 物理学案（及课后自测） 第 1 周 1—3/3 课题：第 3 节 运动快慢的描述—速度 设计教师：林建飞 审核责任人：于文颖 定稿时间：8 月 25 日 一、 自学指导：① 比较物体运动的快慢，可以有哪些方法
结合你身边的实例加以说明
② 什么是速度
为什么用速度就可以描述物体运动的快慢
③ 表示速度的单位有哪些
它是矢量还是标量
速度的正、负表示什么意思
④ 什么是平均速度、瞬时速度
它们是怎么得出来的
他们的物理意义是什么⑤ 怎样求平均速度
计算时应明确什么
⑥ 初中和高中给速度下的定义有何不同
⑦ 速率指什么
二、 知识点扫描： 1、速度：速度是表示 的物理量，它等于 的比值，用 v表示速度，则有 v= 单位： 速度不但有大小，而且有方向，是 量，速度的方向跟 相同
2、平均速度：（1）在匀速直线运动中，物体运动的快慢程度不变，位移 s 跟发生这段位移所用的时间 t 成 比，即速度 v 恒定
（2）在变速直线运动中，物体在相等的时间里 不相等，比值 s/t 不恒定
（3）平均速度：在变速直线运动中， 的比值叫做这段时间的平均速度，用 v- 表示，有 v- = 显然，平均速度只能粗略描述做变速直线运动物体运动的
平均速度与时间间隔 t（或位移 s）的选取有关，不同时间 t（或不同位移 s）内的平均速度一般是 的
3、瞬时速度、瞬时速率运动物体在 的速度，叫瞬时速度
瞬时速度的 叫瞬时速率，简称速率
三、 师生互动：例 1 一个运动员在百米赛跑时,50m 处的速度是 6m/s,16s 末到达终点时的速度为7
5m/s,则整个跑动过程中他的平均速度的大小是( )A
6m/s B
25m/s C
75m/s D
5m/s例 2 一质点始终向着一个方向做直线运动,在前 t 时间内平均速度为 v/2,后 t/2时间内平均速度为 v,则
