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江苏省南化一中高三数学一轮复习 3.4等差数列与等比数列的综合应用学案(二)

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§3.4 等差数列与等比数列的综合应用(二) 【复习目标】1. 灵活运用等差、等比数列的通项公式和求和公式及数列的有关性质;2. 会运用数列知识解决有关代数、几何、三角等问题。【重点难点】培养综合解题能力【课前预习】1.取第一象限内的两点 P1(x1,y1)、P2(x2,y2),使 1,x1,x2,2 依次成等差数列;1,y1,y2,2 依次 成 等 比 数 列 , 则 点P1 、 P2与 射 线l:y=x(x>0) 的 关 系 为 ( )A.点 P1、P2在 l 的上方 B.点 P1、P2在 l 上 C.点 P1、P2在 l 的下方 D.点 P1在 l 的下方,点 P2在 l 的上方2.若 sin2x,tanx,cos2x 成等差数列,tanx,cotx,acos2x 成等比数列,则 a= .3 . 等 差 数 列中 ,且,是的 前 n 项 和 , 则 ( )A.都小于零;大于零 B.都小于零;大于零C.都小于零;大于零 D.都小于零;大于零4 . 已 知 数 列满 足,,, 设,则下列结论正确的是 ( )A., B., C., D., 5.已知,(,则在数列的前 50 项中最小项和最大项分别是 ( )(A) (B) (C) (D)6 . 如 果 等 比 数 列 {an} 的 首 项 为 正 数 , 公 比 大 于 1 , 那 么 数 列 { } ( ) (A) 是递增的等比数列 (B) 是递减的等比数列(C) 是递增的等差数列 (D) 是递减的等差数列【典型例题】例 1 已知数列中,对于一切自然数,以为系数的一元二次方程都有实数根,且满足,(1)求证:数列是等比数列;(2)求数列的通项公式;(3)求的前项和.例 2 已 知且, 数 列是 首 项 为, 公 比 为的 等 比 数 列 , 令,(1)当时,求数列的前项和;(2)若数列中的每一项总小于它后面的项时,求的取值范围。【本课小结】【课后作业】1. 等差数列的前 n 项和 Sn=n2+n,求过点(1,a1)(2,a2)的直线斜率2. 若关于的方程和的四个根可组成首项为的等差数列,求的值。3. 已 知 二 次 函 数, 其 中。 设 函 数的图象的顶点到轴的距离构成数列,求数列前项的和.4. 数列是首项为零的等差数列,数列是首项为 1 的等比数列,设 cn=an+bn,数列{cn}的前三项依次为 1,1,2.(1)求数列和的通项公式;(2)求数列{cn}的前 10 项和。5. 已知函数 y=f(x)为一次函数,且 f(1)是 f(3)和 f(7)的等比中项,又 f(5)=5.(1)求 Sn= f (1)+ f (2) +f (3)+··· ···+ f (n) (n N*)的表达式;(2)求 Tn=| f (1)|+ |f (2)| +|f (3)|+··· ···+| f (n)| (n N*)的表达式.

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