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江苏省2013高二生物增效减负学案 遗传的分子基础复习纲要 必修3

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高三生物复习纲要(8)七.遗传的分子基础(一)作为遗传物质具有的特点(二)人类对遗传物质的探索过程思考:首先通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的是谁?1.证明 DNA 是遗传物质的实验思路思路: 2.证明 DNA 是遗传物质的实验之一——肺炎双球菌的转化实验(格里菲思和艾弗里)(1)格里菲思的实验步骤方 法现 象结 论1R 菌活菌注射小白鼠正常R 菌无毒性2S 菌活菌注射小白鼠死亡S 菌能使小白鼠致病3S 菌高温灭活小白鼠正常加热杀死的 S 菌不使小白鼠致死4高温灭活:S 菌+R 菌小白鼠死亡死亡的 S 菌中可能有使 R 菌转化因子5提取 4 实验死鼠发现 S 活菌死亡的 S 菌能使 R 菌转化为 S 菌思考:格里菲思的实验结果能说明什么?能证明 DNA 是遗传物质吗?(2)艾弗里的实验思考:①艾弗里是怎样确定 R 型→S 型的转化因素的?② 将 DNA 水解酶处理 S 型的 DNA后,还有转化效率吗?该组实验的目的是什么?③ 怎样解释 S 型菌的 DNA 与 R 型活菌混合培养后既有 S 型也有 R 型菌?例题 1.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下 4 个实验:①S 型菌的 DNA+DNA 酶→加入 R 型菌→注射入小鼠用心 爱心 专心1②R 型菌的 DNA+DNA 酶→加入 S 型菌→注射入小鼠③R 型菌+DNA 酶→高温加热后冷却→加入 S 型菌的 DNA→注射入小鼠④S 型菌+DNA 酶→高温加热后冷却→加入 R 型菌的 DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( )A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活(3)转化与基因重组、转化与变异的关系3.证明 DNA 是遗传物质的实验之二——T2噬菌体侵染细菌实验(赫尔希与蔡斯)(1)实验过程及结果: 亲代噬菌体寄主细胞内子代噬菌体实验结论第一组实验32P 标记 DNA第二组实验35S 标记蛋白质思考:第一组实验在寄主细胞外仍能发现很低的放射性,怎样解释?(2)该实验证明 DNA 是遗传物质的关键是什么? 思考:①该实验证明 DNA 是遗传物质,还能说明什么?能证明 DNA 是主要的遗传物质吗?例题 2.噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是 ( )A.DNA 能产生可遗传的变异 B.DNA 能自我复制C.DNA 是遗传物质 D.DNA 能控制蛋白质合成思考:②同位素示踪元素标记是科学研究中一种重要方法和技术。T2噬菌体为什么分别选择了35S ...

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