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江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第二十周第一天

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第二十周第一天夯实基础1.辨析字音诵读《淮阴侯列传》,读准下列加点字字音。商贾( ) 数见不鲜( ) 数典忘祖( ) 在数难逃( ) 蓐席( ) 被褥( ) 食古不化( ) 郦食其( ) 漂洗( ) 漂泊( ) 漂亮( ) 袴( ) 胯下( ) 纨绔( ) 垮台( ) 答案:gǔ;shuò,shǔ,shù;rù,rù;shí,yì;piǎo,piāo,piào;kù,kuà,kù,kuǎ。2.积累文言知识诵读《淮阴侯列传》第一、二、三段,掌握下列文言知识(一)一词多义1. 常(1)常从人寄食饮 常:经常 (2)常数从其下乡南昌亭长寄食 常:同“尝”,曾经2. 数(1)常数从其下乡南昌亭长寄食 数:多次,屡次(2)饭信,竟漂数十日 数:几(3)以为李广老,数奇 数:命运3.患(3)则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣(《六国论》) 患:祸患(3)数月,亭长妻患之 患:厌恶4.具(1)食时信往,不为具食 具: 准备(2)夫人具以语平原君(《魏公子列传》) 具:同“俱”,全5.众(1)众辱之曰 众:当众(2)欲为陛下所为者甚众 众:多(二)词类活用乃晨炊蓐食 (晨,名作状,在早上;蓐,名作状,在草席上)有一母见信饥,饭信 (饭,名作动,给……吃饭) 众辱之曰 (众,名作状,当众)(三)特殊句式判断句格式:①“……者,……也”例:淮阴侯韩信者,淮阴人也。(《淮阴侯列传》)②“……,……也”或“……也”例:项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》)人有识者,乃曰:“高渐离也。”(《刺客列传》)③“……者”例:孔子贤者。(《孔子世家》)④“……者也”例:成安君,儒者也。(《淮阴侯列传》)⑤ 用动词“为”或判断词“是”表判断例:如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》)⑥ 用 “乃、则、必、亦、即、诚、皆”等副词表判断例:此乃信之所以为陛下禽也。(《淮阴侯列传》)⑦ 没有判断标志,直接由名词作出判断例:臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。(《廉颇蔺相如列传》)课文句:且陛下所谓天授也,非人力也。(《淮阴侯列传》)译 文:况且陛下是上天赐予的,不是人力能做到的。迁移句:此人也,骂曰畜产,辱孰甚焉?(《后汉书·刘宽传》)译 文:这是人,骂他是畜生所生,有比这更大的侮辱吗?拓宽视野论韩信悲剧命运的必然(上)马麦贞二千二百年前,一代名将韩信在楚汉之争中帮助汉王刘邦夺取天下后又被刘邦所杀,成为历史上“狡兔死,走狗烹”的最典型的事例。韩信的可悲结局既让后人叹息,更值后...

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