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江苏省响水中学高三数学 循环结构(2)复习学案 新人教A版

江苏省响水中学高三数学 循环结构(2)复习学案 新人教A版_第1页
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循环结构(2)复习学案 新人教 A 版学习目标: 1.掌握两种常见循环结构流程图的画法. 2.能正确设计流程图,解决简单的实际问题.问题 1:两种循环结构的区别是什么?问题 2:求满足条件的最值问题的实质及应注意的问题:(1)实质:应用循环结构的算法求满足条件的最值的实质是利用计算机的快速运算功能 ,对所有满足条件的变量逐一测试,直到产生第一个不满足条件的值时结束循环.(2)应用循环结构设计框图时,要注意三个对应关系:1.如图 1,计算 1+++…+的流程图,判断框应填的内容是____________,处理框应填的内容是________.2.如图 2 输出 = 图 1 图 2写出一个求满足 1×3×5×7×…×n>5 000 的最小正整数 n 的算法,并画出相应 的流程图.写出求(共有 6 个 2)的值的一个算法,并画出流程图1.如图 1 所示的算法功能是________. 图 1 图 2 2 执行图 2 的流程图,输出的 T=________.3.设计一个算法求满足 12+22+32+…+n2>100 000 的最小正整数 n 的算法并画出相应的流程图.

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