第三周第一天夯实基础1．朗读《陈情表》第一段，读准下面几个加点字的读音。 险衅 xìn 夙 sù 闵 mǐn 凶 愍 mǐn 终鲜 xiǎn 兄弟 门衰祚 zuò 薄 期 jī 功强 qiǎng 近 床蓐 rù 茕 qióng 茕独立 2．注意下面几个词语的意义或变化。闵：通“悯”，忧伤。见背 ：古今异义，背弃我，这里是死的委婉说法。见，我。 不行：不能行走。古今异义，今译不好，不可以。 成立：古今异义，成人自立。今译成功或建立。 儿息：儿子。外：在外面，名词作状语。与下面的“内”同。 3．重点实词迁移① 婴：缠绕。课文句：而刘夙婴疾病，常在床蓐。译 文：而祖母刘氏很早就身缠疾病，经常卧病在床。迁移句：昭率老幼婴城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人。（《宋史·朱昭传》）译 文：朱昭带领老人小孩绕城固守，抵御敌人攻城的兵力，朱昭招募精锐士兵一千多人。② 笃：浓厚，沉重。课文句：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。译 文：我想手捧诏书马上赶路，只因刘氏的疾病日重一日。迁移句：父抱笃疾弥年，原平衣不解带，口不尝盐菜者，跨积寒暑。（《宋书 ·郭原平传》）译 文：父亲得了重病整一年，郭原平衣不解带，口不尝盐渍的蔬菜，这样过了一冬一夏。③ 吊：安慰。课文句：茕茕独立，形影相吊。译 文：生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。迁移句：马无故亡而入胡，人皆吊之。（《淮南子》）译 文：（他的）马无缘无故逃跑到了胡人的领地。人们都来安慰他。4．在读懂的基础上，理解记忆《陈情表》第一段，然后写出下列名句的上句或下句。① 臣少多疾病，九岁不行， ， 。② 外无期功强近之亲， 。③ ，形影相吊。拓宽视野让感恩文化成为一种永久时尚苏子政“圣诞节”、“情人节”、“愚人节”等等许多西方国家的节日，作为一种日益流行的文化元素， 随着我国开放程度的不断加大，越来越受到国人的热衷和追捧，在我们的国度中也愈来愈多地流行起来。尤其是在青年一代，诸多的“洋节”在他们心目中的分量远远超过了我们自己的传统节日。过“洋节”也似乎越来越成为一种风行社会的时尚！ 11 月23 日，又一个“洋节”——感恩节款款向我们走来了。尽管我们没有自己的“感恩节”，但关于感恩文化的论述却是古已有之。我们的老祖宗用实际的言行告诉我们：“感恩”早已存在已久。中国有古语云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”汉初韩信功成名就之后，费尽千辛万苦，寻找对自己有一瓢食之恩的人，以...
