江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第十六周第一天

第十六周第一天夯实基础1．朗读《管仲列传》一～二段，读准下列加点字的读音。颍上人也 yǐng 鲍叔牙 bào 桓公 huán 一匡天下 kuāng尝与鲍叔贾 gǔ 自与 yǔ 召忽 shào 2．注意下列各句中加点的词的意义或用法。少时常与鲍叔牙游：交往。 鲍叔终善遇之：对待。 九合诸侯，一匡天下：九，多次；一匡：使……归正于一。 吾尝为鲍叔谋事而更穷困：处境困窘。古今异义，今译为“贫穷困难”。 鲍叔不以我为贪：认为。 公子纠败，召忽死之：为……而死，为动用法。吾尝三战三走：逃跑。 知我不羞小节而耻功名不显于天下也：以……为羞，以……为耻，意动用法。3．重要实词① 进，推荐。课文句：及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。译 文：等到小白登位做了国君（即桓公），公子纠死了，管仲被囚禁。鲍叔牙就向国君推荐管仲。迁移句：既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。（《史记·孙子吴起列传》）译 文：三等乘马全部比赛完毕，结果田忌一场不胜而两场胜，终于得到齐威王的千金之赏。于是田忌向齐威王推荐孙膑。② 不肖：没有才能。课文句：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。译 文：我曾经多次从政却总是被国君贬斥，他不认为我没有才能，知道我没有遇到机遇。迁移句：公私之分明，则小人不疾贤，而不肖者不妒功。故尧 舜之位天下也，非私天下之利也，为天下位天下也。（《商君书·修权》）译 文：只有公私的界限分明，小人才不嫉妒贤人；无能的人才不嫉妒有功的人。所以尧舜是治理天下，并不是独占天下的利益，而是为了天下人而治理天下。4．特殊句式被动句格式： ①用“见”或“见……于……”表被动。例：臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）② 用“为”或“为……所……”表被动。例：不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）③ 用“于” 或“受……于……”表被动。例：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（《师说》）④ 用“被”表被动。例：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（《五人墓碑记》）⑤ 动词本身表示被动。例：兵挫地削，亡其六郡。（《屈原列传》）课文句：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。译 文：我曾经多次从政却总是被国君贬斥，他不认为我没有才能，知道我没有遇到机遇。迁移句：袁安字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。（《后汉书•袁张韩周列传》）译 文：袁安字...