第九周 第 1 课时 对数函数应用（教学简案）一、课前预习情况分析1 预习情况抽测 2 典型错误剖析二、典型例题探究例 1、2000 年我国国内生产总值（GDP）为 89442 亿元。如果我国 GDP 年平均增长 7.8﹪左右，那么按照这个增长速度，在 2000 年的基础上，经过多少年后，我国 GDP 才能实现比 2000 年翻两番的目标？例 2、在本章第 2.2.2 节的开头问题中，已知测得出土的古莲子中 C14 的残余量占原来的87.9﹪，试推算古莲子的生活年代。例 3、设且求函数的最大值与最小值。三、当堂训练四、课时小结五、课后作业第九周第 1 课时 对数函数的应用（预习学案）一、 预习目标进一步巩固对数函数的性质；二、课前自我检测1、函数的定义域为______．2、已知函数，则，，的大小关系是______．3、已知，则 4 、 已 知 定 义 域 为 R 的 偶 函 数在上 是 增 函 数 ， 且, 则 不 等 式的解集为 5、已知函数在区间上是减函数，则的取值范围是 我思我疑
