第二课时函数的表示方法（1）(预习学案)一、预习目标1．掌握表示两个变量之间的函数关系的方法——列表法、解析法、图象法； 2．能选用恰当的方法来求出两个变量之间的函数关系； 3．培养抽象概括能力和解决问题的能力．。二、课前自我检测1．用____来表示两个变量之间的函数关系的方法叫列表法，其优点是函数的输入值与输出值一目了然；用____来表示两个变量之间的函数关系的方法叫解析法（这个等式通常叫函数的解析表达式，简称___），其优点是函数关系清楚，容易从自变量求出其对应的函数值，便于________；用_____来表示两个变量之间的函数关系的方法叫图象法，其优点是能直观地反映函数值随自变量变化的趋势．2．购买某种饮料听，所需钱数元 ．若每听元，试分别用列表法、解析法、图象法将表示成的函数，并指出函数的值域．3.对一切非零实数 x，有 f(x)+2f()=3x,求 f(x)我思我疑： 第二课时 函数的表示方法（1）(教学简案)一、学生课前预习情况分析1．预习情况抽测 2．典型错误剖析二、典型例题探究例 1.画出函数的图象，并求， ，，的值．例 2. 已知 f(x)=,求 g(x)=的解析式例 3．（1）已知一次函数满足，图象过点，求；（2）已知二次函数满足，，图象过原点，求； （3）已知二次函数与轴的两交点为，，且，求；（4）已知二次函数，其图象的顶点是，且经过原点．求三、当堂训练四、课堂小结五、课后作业布置
