第十六周 第二课时向量的线性运算（1）（预习学案）一、预习目标1．理解向量加法的图形运算2．掌握向量加法的符号运算及运算律二、课前自我检测1．已知，，请用图形作出两向量的和。 ① ② 2. 向量加法的运算律 += （交换律） +（+）= （结合律）3．向量的加法有 和 法则 4．+ ++= 我思我疑： 第十六周 第二课时向量的线性运算（1）（教学简案）一、学生课前预习情况分析1.预习情况抽测 2. 典型错误剖析二、典型例题探究例 1：如图，为正六边形的中心，作出下列向量：（1）+ （2）+ （3）+ E D F O C A B例 2： 如图，在长江南岸某渡口处，江水以的速度向东流，渡船的速度为，求船要垂直地渡过长江其航行的方向。例 3：已知矩形中，宽为，长为，，=，=，试作出向量，并求出其模的大小。三、当堂训练四、课堂小结五、课后作业布置
