江苏省常州市西夏墅中学高三物理“牛顿运动定律”第2课时 牛顿第二定律复习学案

江苏省常州市西夏墅中学高三物理“牛顿运动定律”第 2 课时 牛顿第二定律复习学案*基础知识梳理牛顿第二定律 1、内容：物体的加速度大小跟______________成正比，跟_______________成反比，加速度的方向跟_____________________相同。2、公式：a= 或______________。3、理解：（1）因果性：________是产生__________的原因，_______是_________作用的结果。（2）矢量性：公式 F=ma 是矢量式，任一时刻，加速度 a 的方向与________方向总相同。（3）同一性：①加速度相对于同一惯性系（一般指地面）；②公式 F=ma 中的 F、m、a 应对应于同一物体或同一系统，不能“张冠李戴”；③同一单位制：公式 F=ma 中，F、m、a 选取不同的单位制，比例系数 k 不同，只有选用国际单位制，k 值才为 1，这就是将牛顿第二定律写成 F=ma 的条件。（4）瞬时性：指 a 与_____存在瞬时对应关系，即同时产生，同时______，同时_____。（5）独立性：指作用在物体上的每一个力都将____________，合外力产生的加速度即____________矢量和；分力和加速度在各个方向上的分量也满足 F=ma，即 Fx=______,Fy=______。※（6）局限性：牛顿第二定律只适用于______参考系，只适用于______、________运动物体。※（7）扩展性：牛顿第二定律的研究对象可以是单个物体，也可以是某一系统，系统内各物体的加速度应相同，若各个物体的加速度不相同，此时应用牛顿第二定律可推广为： F=m1a1+m2a2+……..*典型问题分析题型一：牛顿第二定律的瞬时性问题例 1、如图所示，A、B 是质量相等（都等于 m）的两个小球，甲图中两球用细线连接后再用细绳吊在顶板上；乙图中两球间用轻弹簧连接后再用细绳吊在顶板上，现分别把 A 球上部的细绳剪断，问剪断细绳瞬间：甲图中，A 球的加速度为 ，B 球的加速度为 乙图中，A 球的加速度为 ，B 球的加速度为 活学活用 1、如图 4 所示，木块 A 与 B 用一轻弹簧相连，竖直放在木块 C 上。三者静置于地面，它们的质量之比是 1∶2∶3。设所有接触面都光滑，当沿水平方向迅速抽出木块 C 的瞬间，A 和 B 的加速度 aA、aB分别是多少？题型二：力与运动的动态跟踪分析问题例 2、直立在地面上的轻弹簧自然长度为 L，在其上方有一个物体 m 自由下落，在 A 点物体开始与弹簧接触，在 B 点时物体达到最低点以后被弹回，如下图所示，则正确的说法是 ( )A、物体 m 在 AB 段的运动的速度先增大后减...