第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类课题 1 分类思想及其应用【学习目标】1．能根据物质的组成和性质对物质进行分类
2．了解常见物质及变化的分类方法
3．感受分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用
【活动过程】活动一：应用日常生活中的事例，感受分类思想和方法在商场、图书馆、实验室我们看到众多的商品、图书、仪器等不仅仅整齐排放，而且还按一定的规则进行分类排放，这就为人们寻找自己想要的物品提供了极大的方便，所以分类的思想在日常生活中非常普通，也非常重要
1．商场的商品一般根据什么进行分类的
2．说说你能快速查阅字典与分类的关系
活动二：应用分类思想给化学物质和化学反应进行分类
1．应用分类思想给化学物质进行分类
⑴ 根据物质的组成和性质，化学物质可进行如下分类，这种分类方法通常叫做树状分类法
请你将下列物质的化学式分别填写到对应的方框中
钠、氯气、氯化铁溶液、硫酸、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠、酒精
⑵ 分类标准不同，同一物质可以划分到不同的类别中，这种分类方法通常叫做交叉分类法
请你将右图中各种酸与对应类别进行连线
2．应用分类思想给化学反应进行分类
已知下列化学反应：①2H2+O2====2H2O ②2Mg+CO2=====2MgO+C③CaCO3===== CaO+CO2↑ ④Ba(OH)2+H2SO4=====BaSO4↓+2H2O⑴ 根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少等分析，上述反应分别归为哪四种类型
⑵ 下面是两位同学根据自己的经验，对上述部分反应分类的另外两种描述，你认为他们对化学反应的分类依据分别是什么
描述一：反应①、④是放热反应，反应③是吸热反应
描述二：反应①为分子反应，反应④为离子反应
活动三：通过物质性质推导，感受分类思想在化学学习中的重要作用高温点燃点燃运用同类物 质化学性质相似的原理，推断同一类不熟悉物质的性质，举一反三，
