课题 2 混合物的分离和提纯【学习目标】1．初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合物进行分离和提纯。2．掌握溶解 、过滤、蒸发等基本操作。3．初步学习蒸馏、萃取等分离方法。【活动过程】活动一：回忆初中学过的物质分离、提纯的方法1．采用物理方法分离或提纯下列混合物（括号内为少量杂质）。序号混合物分离方法⑴铁屑和沙子⑵碳酸钙和水⑶氯化钠晶体（硝酸钾）⑷硝酸钾晶体（氯化钠）2．采用化学方法提纯下列混合物（括号内为少量杂质），指出使用的试剂和分离方法。序号混合物分离方法⑴氮气（氧气）⑵二氧化碳（一氧化碳）⑶CH4（H2O）⑷FeCl2溶液（CuCl2）⑸CaCl2溶液（HCl）活动二： 通过粗盐提纯实验练习溶解、过滤与蒸发操作粗盐中含有泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质。1．请你设计一个采用物理方法初步提纯粗盐的实验方案，并完成实验。⑴ 简要描述该实验方案，并指出所需要的实验用品。⑵ 上述实验方案中用热水洗涤的目的和理由分别是什么？⑶ 如何检验所得产品是否已经纯净？2．设计一个采用化学方法提纯粗盐的实验方案，注意加入除杂试剂的顺序与相对用量，且不能引入新的杂质。活动三：通过制取蒸馏水的实验学习蒸馏的分离方法自来水中含有少量的 Fe3＋、Cl—离子等，实验室可以通过蒸馏的方法制取纯净的蒸馏水。请你按有图所示连接好实验装置，在圆底烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷 片），再加入烧瓶体积 1／3 的自来水，完成实验。并回答下列问题：1．在圆底烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）的作用是什么？2．如何检验所得到的蒸馏水是纯净的？3．有同学提出：可以不使用温度计完成该实验，他的理由是什么？4．若用上述装置从酒精稀溶液中获取较纯净的酒精，应如何控制反应温度？活动四：通过从碘水中提取碘的实验学习萃取的分离方法1．完成下列实验，体验混合物适合用萃取操作进行提纯的条件。在试管中加入 2～3mL 溴水，再向试管中加入 1mL 有机溶剂 CCl4，振荡、静置。⑴ 你观察到什么实验现象？原因是什么？⑵ 能通过萃取的方法提纯的物质必须满足什么条件？2．按下列简单提示，利用有机溶剂苯将碘水中的碘萃取出来，分液回收碘的溶液。取 10mL 碘的水溶液于分液漏斗中，再注入 4mL 苯，盖好玻璃塞，振荡分液漏斗，静置、分液。完成该实验后，回答下列问题：⑴ 碘单质在水和苯哪种溶剂中的溶解度大？⑵ 如何振荡分液漏斗？静置后如右图所示，哪一层是苯层？⑶ 如何取出分液漏斗中所需的上层液体？【课堂...
